8．符合如圖所示裝置的選項是（　�。�
①說明一氧化碳具有還原性
②說明一氧化碳氧化后的產(chǎn)物是二氧化碳
③有效地防止了一氧化碳對空氣的污染
④既能說明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源．
A．①②B．①②③C．②③④D．全部

分析 根據(jù)題目中的圖形分析一氧化碳的知識：一氧化碳能還原氧化銅說明了一氧化碳有還原性；一氧化碳尾氣點燃，既能說明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源；一氧化碳氧化后產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物為二氧化碳；尾氣點燃可以防止污染空氣．

解答 解：由題目中的圖形可知：一氧化碳能還原氧化鐵說明了一氧化碳有還原性；一氧化碳尾氣點燃，既能說明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源；一氧化碳氧化后的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物為二氧化碳；尾氣點燃可以防止污染空氣．由以上分析D正確．
故選：D．

點評 掌握一氧化碳還原氧化鐵的實驗的注意事項；掌握一氧化碳的化學性質(zhì)，了解其毒性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　　）
A．A點表示t2時R物質(zhì)的溶解度為a克
B．t3是三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序為NMR
C．B點表示t1時RN兩種物質(zhì)的溶解度相等
D．C點所示質(zhì)量和溫度，在100克溶劑中配得三種溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．空氣液化B．蠟燭燃燒C．膽礬研碎D．水蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于金屬元素的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．已知白磷和紅磷的著火點分別為40℃、240℃．某學習小組按照圖所示裝置去探究燃燒的三個條件，通過多次實驗，他們對燃燒的三個條件始終未能探究全面，你認為他們不能探究到的燃燒條件是物質(zhì)具有可燃性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列成語中，其本意主要為化學變化的是（　�。�
A．木已成舟B．積土成山C．死灰復(fù)燃D．鐵杵成針

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．鐵絲很容易生銹，主要是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生了復(fù)雜的化學變化，為了防止鐵制品生銹，請你說出一種你所熟知的防止鐵生銹的方法涂油漆．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算

（1）合金中銅的質(zhì)量分數(shù)是35%；
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（4分，寫出計算過程，計算結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（Mg3N2），氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣．
（1）寫出鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂的化學方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2；氮化鎂與水反應(yīng)的化學方程式Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑；
（2）12克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的最大值為20g、最小值為16.67g．
（3）某學生對該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分數(shù)進行測定，設(shè)計如下實驗裝置

【查閱資料】
�。畨A石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常作干燥劑，不與NH3 反應(yīng)．
ⅱ.2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
ⅲ．NH3 是一種極易溶于水的氣體．
【實驗步驟】檢查裝置的氣密性→精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形瓶中→稱量裝置C→連接好裝置→關(guān)閉活塞K→打開A 中分液漏斗活塞逐滴加入水，至樣品恰好完全反應(yīng)→打開活塞K→鼓入空氣→再次稱量裝置C，裝置C 增重0.34g．
請回答：
①裝置B的作用是吸收水蒸氣；
②裝置D的作用是防止空氣中的水蒸氣進入C裝置中；
③實驗步驟④中鼓入空氣的目的是使生成的氨氣完全被濃硫酸吸收；
④固體混合物中Mg3N2 的質(zhì)量分數(shù)為20%；
⑤實驗證明此方法測定的結(jié)果偏低，可能原因是部分氨氣溶于水中（寫一條即可）

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