實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈。其操作順序正確的是( )
A.②③①④⑤⑥ B.①③②⑤④⑥
C.⑤③②①④⑥ D.③①②④⑥⑤
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
高鈣牛奶、加碘鹽、補(bǔ)鐵醬油等屬于營養(yǎng)強(qiáng)化食品,其中的“鈣、碘、鐵”應(yīng)理解為
A.元素 B.單質(zhì) C.原子 D.分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn) ,并匯集到試管上端。
正極產(chǎn)生的氣體能 ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能 。則正極產(chǎn)生的氣體是 ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 。正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比是 。
(2)實驗時常在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是 。
(3)通電后水發(fā)生 變化,反應(yīng)文字表達(dá)式為 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈣元素對人類生命和生活具有重要意義。在元素周期表中,鈣元素的信息如右圖所示。則鈣元素的相對原子質(zhì)量為 ;鈣原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒火星四射
B.催化劑的作用只是加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C.不溶于水的氣體只能用排水法收集
D.稀有氣體與某些物質(zhì)也能發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
宜城市某公司生產(chǎn)的“XX葛粉”的有效成分有:淀粉(74.144%)、蛋白質(zhì)(0.08%)、鐵(1.42mg)、鈣(28.03mg)、“硒”(1.06mg)……。
(1)其中的“鐵”、“鈣”指的是 (填“單質(zhì)”、“化合物”、“元素”、“分子”)。
(2)上述成分中的硒的化學(xué)性質(zhì)與硫相似,其原子核外有四個電子層。據(jù)此推測:硒所處的大概位置是在元素周期表中第 周期。
(3)實際上,在元素周期表中具有相似化學(xué)性質(zhì)的不只它們,例如氯元素和溴元素(Br)的化學(xué)性質(zhì)也相似。請你寫出溴化鉀的化學(xué)式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某同學(xué)做“凈化黃泥水”實驗時的過濾裝置圖:
(1)圖中還缺少的一種儀器是 ,其作用是 。
(2)指出圖中另外還有一處明顯錯誤: ,此處錯誤導(dǎo)致的后果是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
填寫下列表格:
題目 | (1) | (2) | ||||
化學(xué)符號 | H | 2P205 | FeCl2 | |||
名稱或意義 | 2個銀原子 | 硫酸根離子 | 二氧化碳中碳 元素顯+4價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)用化學(xué)符號表示:
2個銅原子 ▲ ;地殼中含量最高的金屬元素 ▲ ;
二氧化硫中硫元素的化合價 ▲ 。
(2)右圖是氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子核外有 ▲ 個電子層,
在化學(xué)反應(yīng)中容易 ▲ 電子(填“得”或“失”),所形成微粒的
符號是 ▲ ,該微粒與鈉離子形成化合物的化學(xué)式為 ▲ 。
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