【題目】下列化學用語正確的是(　　)

A. 水銀﹣﹣Ag B. 鋅離子﹣﹣Zn2+

C. 二氧化氮﹣﹣N2O D. 錳酸鉀﹣﹣KMnO4

【答案】B

【解析】A、水銀是汞的俗稱，其化學式為Hg，錯誤；B、鋅離子帶有2個單位的正電荷，正確；C、二氧化氮的化學式為NO2，正確；D、錳酸鉀的化學式為K2MnO4，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】市售某牙膏的摩擦劑是純度極高的輕質(zhì)碳酸鈣粉末，它是以石灰石為原料經(jīng)過下列轉(zhuǎn)化制得的：石灰石→生石灰→X→碳酸鈣。根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關系推斷，X主要成分的化學式為 ( )

A. Ca(OH)2 B. CaO

C. CaCO3 D. CaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食醋是常用的調(diào)味品，主要成分是乙酸，其分子的模型如圖所示，其中 代表一個碳原子， 代表一個氫原子， 代表一個氧原子．下列說法正確的是

A．乙酸的化學式是CH3COOH或C2H4O2
B．乙酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C．乙酸由兩個碳原子、四個氫原子、兩個氧原子構成
D．乙酸 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識完成下面各題：

（1）寫出圖中相關編號的儀器名稱（任選兩個填寫在橫線上）a：；A：
（2）用甲裝置制取氧氣時，應選擇的液體藥品名稱是 ， 裝置中儀器①的下端應 ， 以防止氣體逸出．
（3）寫出乙裝置制取氧氣的文字或符號表達式：該裝置試管口處應加一團棉花，其作用是 ．
（4）通過甲、乙兩個裝置運用，結合課堂學習，你認為在“氣體制取的發(fā)生裝置選擇時”應該考慮的因素是（說明兩點即可）①；② ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀．當分別同時加熱a和b至完全反應時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應時間而變化的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①；②；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應選用的發(fā)生和收集裝置是（填字母），反應的化學方程式是 ． 你認為A裝置中還缺少 ， 其作用是 ． 用所制取的氧氣進行鐵絲燃燒實驗時，為防止集氣瓶炸裂，應采取的措施是 ， 該反應的化學方程式為 ， 反應類型屬于
（3）若改用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填字母），反應的化學方程式是 ． 該反應前后二氧化錳的質(zhì)量（選填“增大”、“減小”、“不變”），而反應后裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量減少，該反應（選填“遵守”、“不遵守”）質(zhì)量守恒定律．

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【題目】某科學興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂（Mg3N2），設計了如下方案進行驗證．
步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置；另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條．
步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞；待充分冷卻，觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的 左右．
步驟3：往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平；點燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，放出熱量；待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升．回答下列問題：

（1）步驟2的目的是 ．
（2）在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓（選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓．
（3）根據(jù)上述實驗和你所學的知識，請寫出鎂在空氣中燃燒時的文字表達式： ．
（4）氮化鎂（Mg3N2）中，氮元素的化合價為 ．

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【題目】小剛同學繪制了如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
（1）A物質(zhì)在溫度為t2℃時的溶解度是；溫度為t1℃ 時，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度(填“相等”、“不相等”或“不能比較”).
（2）溶解度受溫度影響變化較小的物質(zhì)，宜采用方法結晶.
（3）我國有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3 ， 那里的人們冬天撈堿，夏天曬鹽.據(jù)此我認為右圖中(填字母)曲線與純堿的溶解度曲線相似.

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【題目】冰冰同不害超市購買的袋裝薯片中意外發(fā)現(xiàn)有一個小袋，上面標有“成分：CaO、Fe”；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的，大多數(shù)是灰白色的．經(jīng)過分析，她認為棕紅色粉末是Fe2O3 ， 灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe，為驗證自己的判斷，小麗打算進行實驗探究，請你一同參與．
【實驗目的】證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe．
【查閱資料】①氫氣具有還原性，能奪取某些金屬氧化物中的氧，使金屬還原，②白色的無水硫酸銅遇水變成藍色．
[實驗設計]裝置如圖所示：

【實驗預測與分析】
（1）若要證實樣品中含有CaCO3 ， B中觀察到的實驗現(xiàn)象是 ， B中發(fā)生反應的化學方程式為 ． 若要證實樣品中含有Fe，D中應觀察到的實驗現(xiàn)象是 ， E中應觀察到白色固體變成藍色．
（2）A中反應產(chǎn)生氣體單質(zhì)的化學方程式為 ．
（3）有同學認為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應該有別的物質(zhì)，請你寫出其中其中不屬于氧化物的化學式 ． 為了驗證該物質(zhì)的存在，有同學取一部分袋內(nèi)灰白色粉末加水充分溶解、過濾，再向濾液中滴加 ， 若液體變紅色，則證明了該物質(zhì)的存在．
（4）冰冰認為棕紅色粉末Fe2O3也能與鹽酸反應，請你寫出反應的化學方程式
（5）有同學認為應在E裝置后增加盛有的洗氣瓶．才使實驗更有說服力．

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