A. | 反應(yīng)1的生成物為H2O | |
B. | 操作1和操作2用到玻璃儀器為漏斗、燒杯和玻璃棒 | |
C. | 三種金屬的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篊u>Ni>Au | |
D. | 反應(yīng)2的化學(xué)方程式為:2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O |
分析 根據(jù)回收Au并制備CuSO4•5H2O晶體的流程,分析發(fā)生的反應(yīng),判斷金屬的活動(dòng)性順序.
解答 解:A、由反應(yīng)的流程圖可知,反應(yīng)1是鹽酸與鎳反應(yīng)生成了NiCl2和氫氣,沒有H2O生成,故A錯(cuò)誤;
B、由反應(yīng)的流程圖可知,操作1和操作2都是固體和液體分離,都是過濾,用到玻璃儀器為漏斗、燒杯和玻璃棒.故B正確;
C、由于鎳能與鹽酸反應(yīng),位于氫的前邊,所以三種金屬的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篘i>Cu>Au,故錯(cuò)誤;
D、由反應(yīng)的流程圖可知,反應(yīng)2的化學(xué)方程式為:2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O,故D正確.
故選BD.
點(diǎn)評 本題考查了從廢舊金屬中回收金屬或制取某種物質(zhì)的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義以及過濾的原理和操作進(jìn)行解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口能開始有氣泡冒出時(shí)立即收集,防止氣體逃逸 | |
B. | 稀釋濃硫酸時(shí),沿?zé)趯⑺従徸⑷胧⒂袧饬蛩岬臒,并用玻璃棒不斷攪?/td> | |
C. | 過濾時(shí),用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌 | |
D. | 氫氣、一氧化碳等可燃性氣體點(diǎn)燃前進(jìn)行驗(yàn)純 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.實(shí)驗(yàn)儀器的使用 | B.自來水的生產(chǎn) |
燒杯加熱--應(yīng)墊石棉網(wǎng)加熱 洗凈的試管--管口向上正放在試管架上 | 混凝劑--吸附水中懸浮顆粒沉降除去 消毒劑--除去水中的細(xì)菌 |
C.化學(xué)與生活 | D.重要化學(xué)史 |
墻內(nèi)開花墻外香--分子在不停運(yùn)動(dòng) 打開瓶蓋,汽水噴出--氣體溶解度隨壓強(qiáng)減小而減小 | 拉瓦錫--通過實(shí)驗(yàn)研究空氣成分 居里夫婦--發(fā)現(xiàn)放射性元素釙和鐳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬可以區(qū)分硬水和軟水 | |
B. | 在自來水廠凈化水的過程中,發(fā)生的變化都是物理變化 | |
C. | 水體有自凈能力,未經(jīng)處理的生活污水可任意排放 | |
D. | 農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 傾倒液體 | B. | 熄滅酒精燈 | C. | 讀取液體的體積 | D. | 聞氣體的氣味 |
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