某同學(xué)用一種白色固體鹽作了如下實(shí)驗：

①把少量固體鹽放入水里，攪拌，得到藍(lán)色溶液；

②把①所得溶液分裝在二支試管里，向一支試管里加入NaOH溶液，有藍(lán)色沉淀生成；向另一支試管里加入硝酸鋇溶液，無沉淀生成，再加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解．回答下列問題．

(1)該鹽的化學(xué)式為________．

(2)寫出實(shí)驗過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式

________________________．

(3)實(shí)驗步驟②中，能否用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液？并簡述理由．

________________________．

答案：
解析：

　　(1)CuCl2

　　(2)CuCl2＋2NaOH＝Cu(OH)2↓2NaCl

　　CuCl2＋2AgNO3＝2AgCl↓＋Cu(NO3)2

　　(3)不能

　　引入氯離子，干擾對鹽的陰離子(Cl－)的確認(rèn)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2009年全國中考真題專題匯編專題五 探究題（三） 題型：探究題

（8分）三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6）是一種白色結(jié)晶粉末，無氣味，低毒，對人體有著某種危害作用，在有機(jī)化工中用途廣泛；因其含氮量高，而俗稱“蛋白精”。2008年衛(wèi)生部查明，不法分子為了提高嬰幼兒奶粉中的蛋白質(zhì)含量而加入三聚氰胺，導(dǎo)致發(fā)生多起嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例，在社會上引起了廣泛關(guān)注。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究三聚氰胺的制取原理：
【查閱資料】
（1）目前，化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺。即以尿素[化學(xué)式：CO(NH2)2]為反應(yīng)物，硅膠為催化劑，在380℃至400℃的溫度下，沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺，同時產(chǎn)生兩種無色氣體，其中一種氣體具有刺激性氣味。
（2）NO是無色氣體，不溶于水，在空氣中能迅速氧化為紅色NO2氣體。
【提出問題】
反應(yīng)生成的兩種氣體是什么？
【假設(shè)猜想】
根據(jù)資料及反應(yīng)物質(zhì)判斷，生成的兩種氣體可能是：
①二氧化碳和水蒸氣；     ②二氧化碳和氨氣；
③二氧化碳和氮?dú)猓?nbsp;     ④二氧化碳和二氧化氮；
? ? ? ? ? ?
提出以上猜想的依據(jù)是　　　　                 ；
你認(rèn)為合理的猜想是（填序號　　　　 ，理由是 　　　　                          
【設(shè)計實(shí)驗】
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計下圖所示實(shí)驗摸擬制取三聚氰胺，并驗證猜想。

A裝置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝華而與氣體分離。
【實(shí)驗現(xiàn)象和分析】
（1）實(shí)驗觀察到B中棉花變紅，則證明生成了 　　　　 ，同時看到D中________________現(xiàn)象，說明還生成了二氧化碳。
（2）C中濃硫酸的作用是　　　　 。
【實(shí)驗結(jié)論】
根據(jù)資料和實(shí)驗現(xiàn)象分析可知，用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為   
___________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年全國中考真題專題匯編專題五探究題（三） 題型：探究題

（8分）三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6）是一種白色結(jié)晶粉末，無氣味，低毒，對人體有著某種危害作用，在有機(jī)化工中用途廣泛；因其含氮量高，而俗稱“蛋白精”。2008年衛(wèi)生部查明，不法分子為了提高嬰幼兒奶粉中的蛋白質(zhì)含量而加入三聚氰胺，導(dǎo)致發(fā)生多起嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例，在社會上引起了廣泛關(guān)注。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究三聚氰胺的制取原理：

【查閱資料】

（1）目前，化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺。即以尿素[化學(xué)式：CO(NH2)2]為反應(yīng)物，硅膠為催化劑，在380℃至400℃的溫度下，沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺，同時產(chǎn)生兩種無色氣體，其中一種氣體具有刺激性氣味。

（2）NO是無色氣體，不溶于水，在空氣中能迅速氧化為紅色NO2氣體。

【提出問題】

反應(yīng)生成的兩種氣體是什么？

【假設(shè)猜想】

根據(jù)資料及反應(yīng)物質(zhì)判斷，生成的兩種氣體可能是：

①二氧化碳和水蒸氣；          ②二氧化碳和氨氣；

③二氧化碳和氮?dú)猓?nbsp;           ④二氧化碳和二氧化氮；

• • • • • •

提出以上猜想的依據(jù)是　　　　                  ；

你認(rèn)為合理的猜想是（填序號　　　　  ，理由是 　　　　                          

【設(shè)計實(shí)驗】

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計下圖所示實(shí)驗摸擬制取三聚氰胺，并驗證猜想。

 

 

A裝置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝華而與氣體分離。

【實(shí)驗現(xiàn)象和分析】

（1）實(shí)驗觀察到B中棉花變紅，則證明生成了 　　　　  ，同時看到D中________________現(xiàn)象，說明還生成了二氧化碳。

（2）C中濃硫酸的作用是　　　　  。

【實(shí)驗結(jié)論】

根據(jù)資料和實(shí)驗現(xiàn)象分析可知，用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為     

___________________________________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）某實(shí)驗小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w，請根據(jù)裝置回答：

①欲制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置是________，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為________；
②一同學(xué)利用裝置C驗證制得的氣體時，未看到渾濁現(xiàn)象，可能的原因是________________，________；
③要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w，還應(yīng)用到裝置________；
④要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C，是因為________________．
（2）（5分）小明想利用已有的知識弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是一種白色晶體，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有濃烈的刺激性氣味，初步斷定是一種氮肥．
為進(jìn)一步證實(shí)肥料的成分，小明將少量肥料樣品帶到學(xué)校進(jìn)行探究．
探究內(nèi)容現(xiàn)　　象結(jié)　　論
實(shí)驗1：取一定量的肥料放入水中，
振蕩		樣品完全溶解________
實(shí)驗2：取實(shí)驗1中的部分溶液，滴加石蕊試劑溶液呈紅色________
實(shí)驗3：另取實(shí)驗1中的部分溶液，滴加氯化鋇試劑和稀鹽酸有白色沉淀生成該化肥為________
①小明家的化肥是一種銨鹽，有同學(xué)認(rèn)為鹽的水溶液都呈中性，你同意他的觀點(diǎn)嗎？請舉例說明．________．
②結(jié)合探究過程回答，施用該肥料時應(yīng)注意________，________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

假期，王霞，小群兩位化學(xué)興趣小組的同學(xué)在家中與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好．她們很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分．
【提出問題】這種“神奇粉末”的成分是什么？
【查閱資料】
（1）通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，兩位興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品，
商品食用純堿食用小蘇打快速發(fā)酵粉
成分碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸氫鈉，有機(jī)酸
（2）碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉加熱后能發(fā)生分解反應(yīng)，有氣體生成．化學(xué)老師告訴興趣小組的同學(xué)們家里做面包所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種．
【提出猜想】猜想1：該粉末是碳酸鈉；猜想2：該粉末是碳酸氫鈉；
猜想3：該粉末是碳酸氫鈉和有機(jī)酸．
【實(shí)驗與現(xiàn)象】實(shí)驗過程與現(xiàn)象如下圖：

【問題與討論】
（1）由步驟①的現(xiàn)象說明的實(shí)驗結(jié)論是______．
（2）步驟②加入的某酸可以是：______ （寫化學(xué)式），氣體B是______．由此小群認(rèn)為白色粉末是純堿，而王霞同學(xué)認(rèn)為小群同學(xué)根據(jù)步驟①②的實(shí)驗現(xiàn)象，不能得出白色粉末是純堿，你若認(rèn)為王霞說法有道理，請用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)淪的原因______．
（3）由以上實(shí)驗現(xiàn)象推斷，猜想______是正確的．
【實(shí)驗與反思】
興趣小組的同學(xué)為進(jìn)一步驗證她們的猜想是正確的結(jié)論，繼續(xù)查找資料，得到下表．
溫度
溶解度
鹽		10℃20℃30℃40℃
NaCO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
根據(jù)上表數(shù)據(jù)，該白色固體的檢驗方法是______．
【拓展與應(yīng)用】
（1）在查找資料過程中，小群同學(xué)還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿，是由于其水溶液顯堿性而得名．現(xiàn)要驗證純堿溶液是否顯堿性，請寫出用pH試紙來測其pH值的操作過程：______．
（2）Na2CO3固體中混有少量NaHCO3，可采用______（填序號）的方法除去．
A、加鹽酸　　 B、通入CO2　　 C、加熱
（3）保存快速發(fā)酵粉應(yīng)注意______．

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同步練習(xí)冊答案