分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個氮分子表示為:2N2;
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鋁離子可表示為:Al3+.
(2)硫酸銅溶液中的溶質(zhì)為硫酸銅,其中的銅元素顯+2價,根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以硫酸銅中金屬元素的化合價可表示為:$\stackrel{+2}{Cu}$SO4;
溶質(zhì)為CuSO4,溶劑為H2O,都含有的元素為氧元素,其符號為:O;
鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
故答案為:(1)2N2 Al3+(2)$\stackrel{+2}{Cu}$SO4 O Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 與甲試管中的電極相連的是電池的負極 | |
B. | 產(chǎn)生氣體時,水槽中的液面會逐漸上升 | |
C. | 乙試管內(nèi)的氣體能使帶火星木條復燃 | |
D. | 若將試管換成量筒,則能直接計算出生成氣體的質(zhì)量比 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 潔凈的鐵絲浸入稀鹽酸中,溶液變成黃色 | |
B. | 硝酸銨溶于水,溶液溫度升高 | |
C. | 電解水實驗中,正極產(chǎn)生的氣體能燃燒 | |
D. | 打開濃鹽酸瓶蓋,瓶口看到白霧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2-2個氫原子 | B. | $\stackrel{+2}{Ca}$--鈣離子 | ||
C. | 3Fe2+--3個亞鐵離子 | D. | NO3--硝酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某白色固體與熟石灰混合加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,則該固體是氯化銨 | |
B. | 向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液是鹽酸 | |
C. | 把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中,火焰熄滅,則該氣體是二氧化碳 | |
D. | 取某天然水于燒杯中,加入肥皂水,產(chǎn)生大量浮渣,則該天然水是硬水 |
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