【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：

（1）推測下列物質(zhì)的化學式：B___________，D____________，F___________；

（2）寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學方程式：_________________________________________．

【答案】H2 FeSO4 Cu

【解析】

本題兩種有顏色的溶液，淺綠色的是亞鐵離子對應的，藍色是銅離子對應的；同時C、F是金屬單質(zhì)，C能夠和其它物質(zhì)反應得到氣體，則氣體B一定是金屬和酸反應生成的氫氣，同時生成對應的亞鐵鹽，鐵也能和藍色的銅鹽溶液（一般是硫酸銅，硝酸銅也是藍色的，但是鐵不能和硝酸反應得到氫氣），生成對應的亞鐵的鹽溶液和銅單質(zhì)；所以E為硫酸，G為硫酸銅，D為硫酸亞鐵，F為銅；同時，鐵能夠在點燃的情況下和氧氣反應生成A，則A為四氧化三鐵，這樣四氧化三鐵和一氧化碳也可以在高溫的情況下生成鐵和二氧化碳，代入驗證是合理的。

由分析可知

（1）B為氫氣，D為硫酸亞鐵，F為銅，故其物質(zhì)的化學式：H2；FeSO4；Cu；

（2）反應A→C是四氧化三鐵和一氧化碳在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室存放鹽溶液的柜子里，有一瓶無色溶液的標簽因受到腐蝕而破損，如圖所示。某興趣小組同學對其成分進行探究。

（提出問題）這瓶是什么溶液呢？

（猜想與假設(shè)）經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液可能是

碳酸鉀、硫酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的某一種溶液。

（推理分析）小組同學為了確定該溶液的成分，他們進行了以下

（1）甲同學根據(jù)物質(zhì)的組成元素認為一定不可能是________溶液。

（2）乙同學認為也不可能是硝酸鉀溶液，他的依據(jù)是______________。

（設(shè)計實驗）為了確定該溶液究竟是剩余兩種溶液中的哪一種，丙同學設(shè)計了如下實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量該溶液于試管中，逐滴加入氯化鋇溶液

產(chǎn)生白色沉淀

該溶液一定是碳酸鉀溶液

（實驗反思）

（1）丁同學認為丙的結(jié)論不合理，理由是___________________________。

（2）在丙同學實驗的基礎(chǔ)上，丁同學繼續(xù)進行實驗，實驗方案如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取丙同學實驗所得的白色沉淀于試管中，滴加適量的_________，振蕩

_________，沉淀溶解

該溶液是碳酸鉀溶液。

反應的化學方程式是_____

（3）為防止標簽受到腐蝕，傾倒液體時應注意：____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】讀下面科普短文。

① 木糖醇是從植物中提取出來的一種天然甜味劑，廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類之中

② 木糖醇為白色晶體或結(jié)晶性粉末，極易溶于水，溶解時會吸收一定熱量。

③ 木糖醇在一定程度上有助于牙齒的清潔度，但是過度的食用也有可能帶來腹瀉等副作用，這一點也不可忽視。

C5H12O5

④ 木糖醇是一種五碳糖醇，木糖醇的甜度與砂糖相同，但熱量卻只有砂糖的75%。木糖醇是人體糖類代謝的正常中間體，它的代謝不同于一般糖類，主要與氧氣反應生成二氧化碳和水，放出熱量，被人利用。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）木糖醇的物理性質(zhì)是_______。

（2）木糖醇入口有清涼感覺的原因是_______。

（3）木糖醇是由_______ 3種元素組成。

（4）木糖醇在人體內(nèi)發(fā)生的反應可以用文字表達式表示（反應條件略去）_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

（1）上述示意圖中，共包含_____種元素；

（2）A．B．C．E中屬于陰離子的是_____（填離子符號）；

（3）若D為離子，則BD構(gòu)成的化合物的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號回答下列問題：

（1）表示2個氮原子________；

（2）澄清石灰水的溶質(zhì)是___________．

（3）氧化鋁中鋁元素顯正三價__________；

（4）3個硫酸根離子___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。回答下列水的相關(guān)問題。

（1）水_____（填“是”或“不是”）六大基本營養(yǎng)素之一；日常生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水。

（2）電解水實驗揭示了水的組成。圖1電解水實驗中能得到可燃燒的氣體的試管是_____（填“a”或“b”）。

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母）。

A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔 D 分子大小

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）圖3飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是_____、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)金屬的問題：

（1）將黃銅（銅鋅合金）片和銅片互相刻畫，在_________表面會留下痕跡；

（2）在工業(yè)煉鐵的反應中，發(fā)生還原反應的物質(zhì)是_________；

（3）向 AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 混合溶液中，加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，得到無色濾液，則濾渣中一定含有的金屬是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、金屬鈦（Ti）的合金具有耐高溫、耐腐蝕、強度高等性能，鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學工業(yè)。工業(yè)上以鈦鐵礦（主要成分FeTiO3，鈦酸亞鐵）為主要原料冶煉金屬鈦，同時得到重要的化工原料甲醇（CH3OH）。生產(chǎn)的工藝流程圖如圖1所示（部分產(chǎn)物略去）：

（1）該流程圖中涉及到的物質(zhì)屬于有機物的是__。

（2）鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素的化合價為__。

（3）①中反應為：2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，則X的化學式為__。

（4）③所屬的基本反應類型為__。

（5）②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為__。

B、現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿，部分工藝流程如圖2所示：已知：①NaHCO3在低溫下溶解度較小，反應I為：NaCl+CO2+NH3+H2ONaHCO3↓+NH4Cl，

②處理母液的方法：向母液中加入石灰乳（熟石灰），其反應為：Ca（OH）2+2NH4Cl═CaCl2+2NH3↑+2H2O

（1）純堿的化學式為__。

（2）母液中一定含有的溶質(zhì)是__。

（3）整個流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是__。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國成功發(fā)射的“嫦娥三號”使用長三丙運載火箭其中火箭燃料用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常規(guī)推進劑，當兩者完全反應生成三種新物質(zhì)，反應的化學方程式為C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O，下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）

A.反應前后氮元素的化合價沒有發(fā)生變化B.X的化學式為N2

C.N2O4屬于氧化物，在反應中做助燃劑D.該反應屬于放熱反應

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