11、在一密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 6 72 8
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測(cè) 28 0 17
試判斷密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于（　�。�
分析：根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化情況確定反應(yīng)物和生成物，若反應(yīng)后質(zhì)量增加則為生成物，若反應(yīng)后質(zhì)量減少，則為反應(yīng)物，然后寫出該反應(yīng)的表達(dá)式，據(jù)此可確定反應(yīng)的類型．
解答：解：反應(yīng)后B的質(zhì)量增加22g，則B為生成物；C的質(zhì)量減少72g，則C為反應(yīng)物；D的質(zhì)量增加9g，則D為生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，A為生成物；由此得出該反應(yīng)可表示為：C→A+B+D，該反應(yīng)是分解反應(yīng)．
故選C
點(diǎn)評(píng)：本題考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和化學(xué)反應(yīng)的類型，解本題的關(guān)鍵根據(jù)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化確定反應(yīng)物和生成物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?銅仁地區(qū)）在一密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
物  質(zhì)ABCD
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量（g）109082
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量（g）385614X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 4 6 111 4
反應(yīng)后質(zhì)量（g） x 15 0 84
下列推理結(jié)果正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
物  質(zhì) A B C D
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量（g） 20 5 20 20
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量（g） 30 5 待測(cè) 14

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．圖中表示碳原子、表示氧原子、表示氫原子．
（1）水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產(chǎn)水煤氣反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖：

①甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的是
甲丙
甲丙
（填代號(hào)）．
②甲中，氫、氧元素的質(zhì)量比為
1：8
1：8
．
③該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．
（2）在一密閉容器內(nèi)有A、B兩種物質(zhì)各96g組成的混合物，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)后容器中有88g C、36g D和若干B．A、C、D三種物質(zhì)的微觀示意圖如下表所示：
物質(zhì) A C D
微觀示意圖
①反應(yīng)后容器中剩余物質(zhì)B的質(zhì)量為
68
68
g．
②已知：B的相對(duì)分子質(zhì)量為28．請(qǐng)補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
3
3
O2+
C2H4
C2H4
═2CO2+2H2O．

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