(2009?河南)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,能使我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中獲得許多重要的化學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè).下面是興趣小組所作的配制溶液和探究金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn).
(1)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,全部操作過(guò)程如下圖所示,回答下列問(wèn)題:
A.稱(chēng)量時(shí),應(yīng)稱(chēng)取
2
2
g食鹽;把水的密度近似地看作1g/mL,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取
50mL
50mL
mL的量筒.
B.實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是
加速溶解
加速溶解
;
C.如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,你認(rèn)為可能的原因有(寫(xiě)一條)
水取多了
水取多了
;
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序.請(qǐng)回答:A.實(shí)驗(yàn)前要先除去鐵絲和銀絲表面的氧化物,操作方法是
用砂紙打磨
用砂紙打磨

B.要驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,可在燒杯中可加入
CuSO4
CuSO4
溶液(寫(xiě)化學(xué)式),觀察到的現(xiàn)象是
鐵絲表面有紅色固體析出,銀絲表面無(wú)變化
鐵絲表面有紅色固體析出,銀絲表面無(wú)變化
分析:(1)配制溶液,首先需要根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算所需溶質(zhì)和溶劑的量,選擇合適的量筒進(jìn)行量取液體的體積,選擇量筒量程的依據(jù)是超過(guò)所需液體的體積數(shù),且接近性原則,以減少誤差,讀數(shù)時(shí)要平視凹液面的最低處,仰視水多,俯視水少.
(2)除去金屬表面的氧化物可以采用物理或化學(xué)方法,優(yōu)先考慮物理方法.驗(yàn)證金屬活動(dòng)性順序,可以采用金屬與鹽溶液反應(yīng)的方法.
解答:解:(1)A、配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量為40g×5%=2g,水的體積為48mL,所以本題答案為:2,50;
B、配制過(guò)程中,為加快食鹽的溶解,可以使用玻璃棒進(jìn)行攪拌,所以本題答案為:加速溶解;
C、配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,從溶質(zhì)的角度分析是鹽少了,從溶劑的角度分析是水多了,所以本題答案為:水取多了;
(2)A、要除去鐵絲和銀絲表面的氧化物,可以使用物理方法,用砂紙打磨,所以本題答案為:用砂紙打磨;
B、在金屬活動(dòng)性順序中,鐵>銅>銀,要驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,可以利用活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能置換出活動(dòng)性弱的金屬,已經(jīng)給出了鐵絲和銀絲,故可在燒杯中加入硫酸銅溶液,鐵能置換出銅,故表面變紅,銀不能置換出銅,故表面無(wú)變化,所以本題答案為:CuSO4,鐵絲表面有紅色固體析出,銀絲表面無(wú)變化.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是溶液的配制以及金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,可依據(jù)課本知識(shí)進(jìn)行回答.所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?河南)完成下列變化,一步即可實(shí)現(xiàn)的是(  )
①CaCO3→CaCl2   ②Fe2O3→FeCl2  ③Cu(OH)2→CuCl2   ④Fe→FeCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?河南)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)30℃時(shí),50g水可以溶解
12.5
12.5
g甲物質(zhì)
(2)要使接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法?div id="n04jxui" class="quizPutTag">升溫
升溫
(只填一種);
(3)將20℃等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到30℃時(shí),兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
甲大于乙
甲大于乙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?河南)“神舟七號(hào)”飛船的太空艙里,NiFe2O4可用來(lái)促進(jìn)航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變,則在這個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中NiFe2O4
催化
催化
作用:航天員出艙行走所穿航天服中的CO2可用LiOH來(lái)吸收,已知LiOH與NaOH具有相似的化學(xué)性質(zhì),則有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O
CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?河南)在實(shí)驗(yàn)室里,可以利用如圖裝置制得鐵.

(1)A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2;
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2

(2)B處可觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
;C處酒精燈的作用是
點(diǎn)燃法除去一氧化碳,防止一氧化碳逸散到空氣中污染空氣.
點(diǎn)燃法除去一氧化碳,防止一氧化碳逸散到空氣中污染空氣.

(3)用類(lèi)似的裝置還可以還原氧化銅制得銅,但常有一些紅色的銅附著在玻璃管上,用水和試管刷都不能刷掉.如何能夠洗掉它?
加稀硝酸,加水沖洗.
加稀硝酸,加水沖洗.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案