16.請選擇與下列敘述相對應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
①活性炭②氮氣③金剛石④氧氣
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)是②
(2)具有吸附性的是①
(3)能供給人呼吸的是④     
(4)自然界中最硬的物質(zhì)是③.

分析 根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途來確定物質(zhì).

解答 解:(1)空氣中含量最多的物質(zhì)是 氮氣;
(2)具有吸附性的是活性炭;
(3)能供給人呼吸的是氧氣;     
(4)自然界中最硬的物質(zhì)是金剛石;
故答案為:②①④③

點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

6.尿素是一種常見的化肥,其化學(xué)式是CO(NH22,試計算:
(1)尿素的相對分子質(zhì)量是60.
(2)尿素中各元素的質(zhì)量比為碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為3:4:7:1.
(3)尿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(寫出算式)20%.
(4)100克尿素中碳元素的質(zhì)量是(寫出算式)20g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是氫氣在氯氣中燃燒的微觀模擬圖,請回答下列問題:

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整;
(2)此變化前后不變的粒子是氫原子、氯原子和未參加反應(yīng)的氫分子;
(3)從物質(zhì)分類角度看,B中物質(zhì)屬于混合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.以科學(xué)原理和實驗事實為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是( 。
A.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
B.金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同
C.鐵絲在氧氣中能夠燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒
D.二氧化碳能使燃著木條熄滅,所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于相對原子質(zhì)量的敘述,正確的是( 。
A.相對原子質(zhì)量就是一個原子的質(zhì)量
B.相對原子質(zhì)量是一個碳原子質(zhì)量的$\frac{1}{12}$
C.相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量,是一個比值
D.相對原子質(zhì)量的單位是‘千克’

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( 。
A.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
B.因為單質(zhì)是由同種元素組成,所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,所以1克的硫與1克的氧氣反應(yīng)生成2克的二氧化硫
D.氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物不一定是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗:

(1)上述實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象,與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是:B(填序號);
(2)圖A所示實驗中,紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)最終會變紅,原因是:H2O+CO2=H2CO3(用化學(xué)方程式解釋);
(3)圖B所示實驗中,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅.
(4)圖C所示實驗中,經(jīng)振蕩后可觀察到的實驗現(xiàn)象有①③(填序號).
①軟塑料瓶變癟                 ②瓶內(nèi)生成了白色的碳酸鈣
③瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁         ④瓶內(nèi)溶液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.化學(xué)與人類生活息息相關(guān).請回答下列問題:
①活性炭除去水中的異味,利用了活性炭的吸附作用;
②炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是隔絕氧氣;
③長期飲用硬水對人體健康不利,生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.分子和原子的根本區(qū)別是( 。
A.分子大,原子小
B.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能
C.分子重,原子輕
D.化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分

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