如圖所示是實驗室中制取氣體時常用裝置.請回答下列問題:

(1)在實驗室制取氣體時,加入藥品之前一定要先檢驗______.
(2)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥的CO2氣體.
①各裝置的正確連接順序是(填裝置序號)______.
②產(chǎn)生CO2氣體的化學(xué)方程式為______.
③檢驗集氣瓶中是不是CO2氣體的方法______.
(3)同學(xué)甲為驗證制取CO2后剩余溶液中是否含有鹽酸(雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng),且CaCl2溶液呈中性),設(shè)計實驗方案如下:取樣于試管中,滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,則含有鹽酸.你是否同意該方案?簡述理由.______.
(4)將少量CO2氣體通入盛有足量NaOH溶液的廣口瓶中,瓶中溶液的質(zhì)量與之前相比會______(填寫下列各項序號).
A.增大   B.減小  C.不變  D.無法判斷.
【答案】分析:(1)根據(jù)實驗室制取氣體的步驟進行分析;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的收集方法確定收集裝置,制取的二氧化碳常用濃硫酸進行干燥;根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng),寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)氯離子的化學(xué)性質(zhì)進行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)進行解答.
解答:解:(1)在實驗室制取氣體時,加入藥品之前一定要先檢驗裝置的氣密性,以防生成的氣體逸出,故答案為:裝置的氣密性;
(2)①實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)物的狀是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用發(fā)生裝置A,由于二氧化碳的密度大于空氣的密度,可選用收集裝置B,在收集前用濃硫酸進行干燥,所以可采用的裝置組合是ACE;②實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為:CaCO3 +2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;③檢驗CO2氣體的方法加入少量的澄清石灰水并振蕩,若看到澄清的石灰水變渾濁,則是CO2
故答案為:①ACE;②CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑;③加入少量的澄清石灰水并振蕩,若看到澄清的石灰水變渾濁,則是CO2;
(3)溶液中一定含有CaCl2,不管是否有稀鹽酸,都能和AgNO3溶液反應(yīng)生成白色沉淀,因此該方案不完善;
故答案為:不同意,因為溶液中一定含有CaCl2,不管是否有稀鹽酸,都能和AgNO3溶液反應(yīng)生成白色沉淀;
(4)二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,因此將少量CO2氣體通入盛有足量NaOH溶液的廣口瓶中,瓶中溶液的質(zhì)量與之前相比會增加;
故選A.
點評:該題為實驗室制取二氧化碳的一道綜合題,考查二氧化碳的實驗室制法原理、制取裝置、收集裝置的選擇,以及二氧化碳的某些性質(zhì):NaOH溶液能和二氧化碳反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是實驗室制取氣體供選用的裝置:
精英家教網(wǎng)
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
 

根據(jù)該反應(yīng)的原理,應(yīng)選擇(填裝置字母代號)
 
作為制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.
(2)小明做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝有少量水,其目的是
 
;小華做硫在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝有少量氫氧化鈉溶液,其目的是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(3)裝置A可作為實驗室制取
 
(填兩種)氣體的發(fā)生裝置;將裝置A中導(dǎo)氣管口的乳膠管用止水夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗的下管口,若能觀察到
 
現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是實驗室制取CO2的裝置圖,根據(jù)圖回答下列問題.
(1)寫出儀器a、b的名稱:a.
長頸漏斗
長頸漏斗
、b.
錐形瓶
錐形瓶

(2)實驗室制取CO2常用藥品是
石灰石
石灰石
稀鹽酸
稀鹽酸
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)該實驗采用
向上排空氣法
向上排空氣法
法收集CO2,采用該法收集的原因是:
二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳的密度比空氣大

(4)如何檢驗CO2是否收集滿?
將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿
將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿

(5)如何檢驗收集的氣體是CO2?
將氣體通入石灰水,若石灰水變渾濁,說明是二氧化碳
將氣體通入石灰水,若石灰水變渾濁,說明是二氧化碳

(6)制CO2時有以下幾步操作:①向錐形瓶中裝入石灰石;②檢查裝置氣密性;③由分液漏斗加酸溶液;④收集.正確順序為
②①③④
②①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.請根據(jù)圖示及所學(xué)知識回答下列問題.
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:
酒精燈
酒精燈
;②
試管
試管

鐵架臺
鐵架臺
;④
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)實驗室制氧氣有以下步驟;
①撤去酒精燈;
②檢查裝置氣密性;
③點燃酒精燈加熱;
④收集氣體;
⑤撤出水槽中的導(dǎo)管;
⑥往試管中裝入高錳酸鉀,并將一小團棉花放在試管口;
⑦將裝置固定在鐵架臺上.
操作的正確順序應(yīng)該是
②⑥⑦③④⑤①
②⑥⑦③④⑤①

(4)可用裝置圖中所示方法收集氧氣的原因是,還可以用
排水
排水
法收集氧氣,因為
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
.若用此方法收集,檢驗氧氣收集滿的方法是;
集氣瓶口有大量氣泡冒出
集氣瓶口有大量氣泡冒出

(5)實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性,原因是:
防止裝置漏氣而收集不到氣體
防止裝置漏氣而收集不到氣體

(6)高錳酸鉀制氧氣,需要在試管口放一團棉花,目的是:
防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管

(7)加熱時要先預(yù)熱,目的是:
防止試管受熱不均勻而炸裂
防止試管受熱不均勻而炸裂

(8)加熱時試管口略向下傾斜的原因是:
防止冷凝水倒流引起試管的炸裂
防止冷凝水倒流引起試管的炸裂

(9)用排水法收集氧氣,開始收集氣體的適宜時刻是:
氣泡連續(xù)均勻冒出時
氣泡連續(xù)均勻冒出時

(10)實驗結(jié)束時,要先把導(dǎo)管從水槽中取出,再移開酒精燈,這樣做的目的是:
防止試管驟冷而引起水的倒流使試管炸裂
防止試管驟冷而引起水的倒流使試管炸裂

(11)收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
(填“正”或“倒”)放在桌面上,是因為氧氣
密度比空氣大
密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?黃石模擬)如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

(1)指出編號儀器名稱:甲
酒精燈
酒精燈
;乙
鐵架臺
鐵架臺

(2)甲烷是一種無色無味的氣體,水塘的淤泥中往往含有甲烷,用棍棒攪動淤泥將會有氣泡冒出.在常溫下甲烷的密度比空氣小,是一種很好的燃料.實驗室中常利用固體的CH3COONa和NaOH加熱制得,如果要制取并收集一瓶較純凈的甲烷氣體最好選
AF
AF
裝置.甲烷使用
排水
排水
法收集,收集好氣體后的操作是
先從水槽中移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈
先從水槽中移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈

(3)實驗室用C裝置來制取二氧化碳,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是
可以控制反應(yīng)的速率
可以控制反應(yīng)的速率

(4)寫出檢驗二氧化碳化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是實驗室制取氣體一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)收集二氧化碳氣體可選用的一種裝置是
E
E
,利用該裝置還能收集的一種氣體是
氧氣
氧氣

(4)檢驗生產(chǎn)的氣體方法是將氣體通入澄清的石灰水,觀察石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
;但是在實驗過程中發(fā)現(xiàn),將A中產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到澄清的石灰水沒有變渾濁,試分析其原因:
有可能是裝置漏氣、還可能是用的稀鹽酸不稀,另一種可能是澄清石灰水不是新制的,有可能變質(zhì),還有一種可能是通入的氣體太少或過多
有可能是裝置漏氣、還可能是用的稀鹽酸不稀,另一種可能是澄清石灰水不是新制的,有可能變質(zhì),還有一種可能是通入的氣體太少或過多

(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取密度比空氣小的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
A
A
;如果用圖示裝置收集乙炔應(yīng)該選擇
F
F

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