(2009?營口)下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
分析:根據(jù)氧化物定義解答,氧化物是指由兩種元素組成且其中一種為氧元素的化合物.
解答:解:A、氧氣(O2)是由一種元素組成的單質(zhì);
B、氯化鉀(KCl)是指由氯元素和鉀元素組成的化合物,不是氧化物;
C、蒸餾水(H2O)是由氫元素和氧元素兩種元素組成的化合物,屬于氧化物;
D、純堿(Na2CO3)是由鈉、碳、氧三種元素組成的,屬于化合物,不是氧化物;
故選C
點評:根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式確定物質(zhì)的組成,根據(jù)物質(zhì)組成判斷物質(zhì)種類.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?營口模擬)元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:認(rèn)真分析信息,回答:
1    H
2    He
3    Li
4    Be
5     B
6     C
7     N
8     O
9     F
10   Ne
1l   Na
12   Mg
13   A1
X    Si
15    P
16    S
17   C1
18   Ar
19   K
20   Ca
(1)部分周期表中能查到幾種金屬,幾種稀有氣體?
7種
7種
,
3種
3種

(2)分析上表規(guī)律,可推知,表中X 等于多少?
14
14
此元素原子核電荷數(shù)是多少?
14
14

(3)表示的是(寫粒子符號):
Na+
Na+

(4)寫出一個由7、8、19號三種元素組成的化合物的化學(xué)式:
KNO3
KNO3

(5)哪個周期只有兩種元素?
第一周期
第一周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?營口模擬)在一定的條件下,向一密閉的容器內(nèi)加入化學(xué)式為A、B、C、D四種物質(zhì)各20g,充分反應(yīng)后,測定其質(zhì)量,得到數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 20 20 20 20
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 20 30 求知 14
回答下列問題:
(1)反應(yīng)后C的質(zhì)量是
16
16
g.
(2)A物質(zhì)可能是
催化劑
催化劑
(填寫反應(yīng)物、生成物或催化劑)
(3)容器中B物質(zhì)肯定是
化合物
化合物
(填單質(zhì)或化合物)
(4)容器中發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
(填寫基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?營口模擬)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取氣體.

請你參與并回答下列問題.
(1)完成下表:
制取氣體 使用藥品 裝置組合 反應(yīng)的化學(xué)方程式
O2 高錳酸鉀
H2 A、C
CO2(干燥) 大理石和稀鹽酸
(2)實驗室檢驗
CO2(二氧化碳)
CO2(二氧化碳)
氣體用氫氧化鈣藥品,小組同學(xué)在實驗室找到一瓶久置
的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他們對這瓶久置的氫氧化鈣粉末的組成產(chǎn)生懷疑,進(jìn)行實驗探究.
①提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO3)而變質(zhì)?
②進(jìn)行猜想:
A:氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕};B:氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕};C:氫氧化鈣沒有變質(zhì).
③設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗:
下表是對猜想A進(jìn)行實驗探究的過程示例:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
a.取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
b.取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
a.濾液不變色
b.有氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈣全部
變?yōu)樘妓徕}
請你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究,完成下表.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
a.取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
b.取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
a.
b.
④原理與用途:
氫氧化鈣俗稱
熟石灰(或消石灰)
熟石灰(或消石灰)
,氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的
CO2(二氧化碳)
CO2(二氧化碳)
發(fā)生反應(yīng)的
緣故,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
,因此氫氧化鈣應(yīng)
密封
密封
保存.

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