根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)指出下列編號(hào)儀器的名稱:H
 
、I
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2時(shí)應(yīng)選用
 
兩種裝置相連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
 
.A與B相比,優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2發(fā)生裝置選
 
,該反應(yīng)的方程式為
 
,裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
,用D裝置收集O2,如何判斷氣體已收集滿:
 
.實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是
 

(4)若用C裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn),酒精燈需加一個(gè)金屬網(wǎng)罩,其目的是
 
.反應(yīng)的方程式為
 

(5)若用裝置F收集某氣體,該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是
 

(6)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液俗稱氨水.某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)從
 
(選填“a”或“b”)通入,為防止多余的氨氣逸出到空氣中,應(yīng)如何利用以上裝置做處理,請(qǐng)說(shuō)出你的思路和方法:
 

(7)小強(qiáng)稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì)).試計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,碳的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:燒杯可以做較多量液體的反應(yīng)容器,漏斗是過(guò)濾用的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.若用C裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn),酒精燈需加一個(gè)金屬網(wǎng)罩,其目的是使火焰溫度集中,提高溫度;碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,配平即可.若用裝置F收集某氣體,該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是:密度小于空氣.用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝獾拿芏刃。粸榉乐苟嘤嗟陌睔庖莩龅娇諝庵,采取的措施是:燒杯?nèi)盛水,把a(bǔ)導(dǎo)管和漏斗用一膠皮管相連,然后把漏斗倒扣在水面上,用水把多余的氨氣吸收掉.
解答:解:(1)燒杯可以做較多量液體的反應(yīng)容器,漏斗是過(guò)濾用的儀器,故答案為:燒杯;漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;A與B相比,優(yōu)點(diǎn)是添加液體比較方便;故答案為:AE或BE;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;添加液體比較方便;
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.故答案為:C;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;檢查裝置的氣密性;氣體從瓶口向外冒出時(shí);先撤導(dǎo)管,后熄滅酒精燈;
(4)若用C裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn),酒精燈需加一個(gè)金屬網(wǎng)罩,其目的是使火焰溫度集中,提高溫度;碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,配平即可,故答案為:使火焰溫度集中,提高溫度;C+2CuO
  △  
.
 
2Cu+CO2↑;
(5)若用裝置F收集某氣體,該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是:密度小于空氣,故答案為:密度小于空氣
(6)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝獾拿芏刃。粸榉乐苟嘤嗟陌睔庖莩龅娇諝庵,采取的措施是:燒杯?nèi)盛水,把a(bǔ)導(dǎo)管和漏斗用一膠皮管相連,然后把漏斗倒扣在水面上,用水把多余的氨氣吸收掉;故答案為:C;b;燒杯內(nèi)盛水,把a(bǔ)導(dǎo)管和漏斗用一膠皮管相連,然后把漏斗倒扣在水面上,用水把多余的氨氣吸收掉;
(7)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,二氧化碳的質(zhì)量=12.5g+50g-58.1g=4.4g;
設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
12.5g.x             4.4g    
100
44
=
12.5g?x
4.4g
   x=80% 
答:碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%;
故答案為:80%;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確.本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加酶(佳美)洗衣粉,不能用沸水沖泡的原因是(  )
A、表面活性劑分解
B、酶失去活性
C、起泡劑失效
D、螯合劑失效

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為測(cè)定本地石灰石的純度,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取12.5g石灰石樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛石灰石樣品的總質(zhì)量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成五份,依次加入樣品中,每次均待充分反應(yīng)后稱量燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與水和鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
所加鹽酸的次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g 176.2 194.4 213.6 233.6 253.6
請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算:
(1)第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
g.
(2)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量是
 
g.
(3)通過(guò)計(jì)算求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).回答:

(1)指出編號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)以上
 
(從A-E中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤是
 
.B裝置中的儀器②底端伸入液面以下,原因是
 
.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,其基本反應(yīng)類型是
 
;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是
 
;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先
 
,再
 
,原因是
 
;若用E裝置收集氧氣,怎樣驗(yàn)證氧氣已收集滿?
 

(4)氫氣是一種密度比空氣小,極難溶于水的氣體,可選用的收集裝置是
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種含碳酸鈣和氧化鈣的混合物,取該混合物16g,經(jīng)高溫煅燒后,將剩余固體投入到足量水中,固體全部轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣,蒸發(fā)后得到氫氧化鈣22g,則原混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將0.62g Na2O完全溶解在100g水中,試計(jì)算所得溶液的濃度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

填寫(xiě)下表:
  原子
名稱
氫原子 碳原子 氖原子 氯原子
質(zhì)子
個(gè)數(shù)
12 16
原子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁作為食品污染源之一,成人每日攝入量應(yīng)控制在4mg以下,炸油條時(shí)需加入明礬晶體作為膨松劑.已知明礬晶體的化學(xué)式為KAl(SO42.12H2O,相對(duì)分子質(zhì)量為474.
(1)計(jì)算明礬晶體中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)在1kg炸成的油條中,含有明礬晶體2g,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明成人每日食用100g油條,鋁元素是否超過(guò)安全攝入量?
(3)為了降低鋁的攝入量,請(qǐng)你提出一條合理的建議:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖碳循環(huán)圖回答以下問(wèn)題:

(1)大量排放CO2會(huì)造成的后果是
 
;
(2)天然氣燃燒化學(xué)方程式為:
 

(3)從圖中可知植物和
 
會(huì)吸收CO2,植物通過(guò)光合作用吸收CO2放出氧氣的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O
     光     
.
葉綠素
X+6O2,那么X為
 

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