5.如圖歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)間相互反應的關系(圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應).
(1)若X是與其它三種物質(zhì)不同類別的化合物,則X可以是(填化學式)Fe2O3
(2)根據(jù)如圖所示物質(zhì)間關系,寫出①反應的化學方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)酸的化學性質(zhì),酸能與堿反應,酸能與鹽反應,酸能與堿性氧化物反應可解答此題;
(2)根據(jù)復分解反應發(fā)生的實質(zhì),可以書寫化學方程式.

解答 解:(1)因為我們學過酸的化學性質(zhì),酸能與堿反應,酸能與鹽反應,酸能與堿性氧化物反應,又因為氫氧化鈉屬于堿,碳酸鈉屬于鹽,就少了堿性氧化物反應這種類型,所以我們可以選擇學過的最常見的堿性氧化物氧化鐵、氧化銅等;故為:Fe2O3(或CuO)(合理答案均可)
(2)根據(jù)復分解反應發(fā)生的實質(zhì),碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,故為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
故答案為:(1)Fe2O3(或CuO等其他合理答案)   (2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

點評 此題主要考查了酸的化學性質(zhì)和復分解反應發(fā)生的實質(zhì),是中考考試的重點,側(cè)重學生的基礎知識,考查系統(tǒng)全面.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是( 。
A.顏色 狀態(tài)B.密度  硬度C.氧化性 可燃性D.熔點 沸點

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.寫出下列反應的化學方程式:
(1)硝酸銀和鹽酸HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓;
(2)鎂和稀硫酸Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑;
(3)二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)鐵和硫酸銅Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(5)稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.寫出下列化學反應的符號表達式或化學方程式.
(1)一種白色的晶體和黑色的固體混合后加熱,產(chǎn)生能使帶火星的木條復燃的氣體;
(2)一種銀白色的金屬在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體;
(3)一種無色的氣體在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成一種常見的無色液體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列說法中正確的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時,50g甲的飽和溶液中有含有15g甲
C.t2℃時甲的溶液和乙的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.當甲中含有少量乙時,可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

1.下列化學方程式的書寫及對應的部分實驗現(xiàn)象,均正確的是( 。
A.4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5   產(chǎn)生大量白煙
B.Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ MgO2  發(fā)出耀眼的白光
C.4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3 火星四射,有黑色固體生成
D.C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2CO2+3H2O 放出大量的熱

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.在X+3O2═2CO2+3H2O的反應中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷出X的化學式為( 。
A.CH4B.C2H5OHC.CD.CO

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.粉末狀金屬混合物24克,加入足量(或過量)的稀硫酸后,共生成氫氣2克,則這種金屬混合物可能是(  )
A.Al和FeB.Zn和FeC.Mg和CuD.Al和Zn

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.用文字表達式寫出下列反應,并注明反應的基本類型.
(1)紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(化合反應)
(2)電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣(分解反應)
(3)鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵 (化合反應)
(4)在使用體溫計測量體溫時,若不慎將體溫計打破,散落出來的汞產(chǎn)生汞蒸氣會對人體產(chǎn)生危害.此時可以撒一些硫粉在止面,使硫與汞發(fā)生化合反應生成固體硫化汞(HgS).寫出硫和汞反應的文字表達式硫+汞→硫化汞;用分子、原子的觀點解釋體溫計測量體溫時汞柱上升的現(xiàn)象原子之間有間隔,溫度升高,原子間的間隔增大,汞柱上升.

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