【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（ ）

A. 蠟燭用來(lái)照明

B. 木材可制成桌椅

C. “干冰”人工降雨

D. 鋼鐵可以用于制作工具、刀具等

【答案】A

【解析】

A.蠟燭用來(lái)照明是利用蠟燭的可燃性，化學(xué)性質(zhì)，符合題意；

B.木材可制成桌椅利用其物理性質(zhì)，不符合題意；

C.“干冰”人工降雨是利用干冰升華吸熱的物理性質(zhì)，不符合題意；

D.鋼鐵可以用于制作工具、刀具等利用其物理性質(zhì)，不符合題意；

故答案為：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中的選項(xiàng)不符合圖中所示曲線的是（ ）

選項(xiàng)

橫坐標(biāo)

縱坐標(biāo)

A

向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量

產(chǎn)生氫氣的體積

B

向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量

C

向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量

生成沉淀的質(zhì)量

D

在一定溫度下，向一定量的水中加入食鹽晶體的質(zhì)量

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯(cuò)誤的是( )

A. 空氣與氧氣—帶火星的木條

B. 硬水與軟水—肥皂水

C. 氮?dú)馀c二氧化碳—燃著的木條

D. 二氧化碳與氧氣—澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作①、②、③依次名稱(chēng)為、、.
（2）在以上三項(xiàng)操作中都需用玻璃棒，操作③中玻璃棒的作用是.
（3）若NaCl的產(chǎn)率偏低（ ），則可能的原因是（填字母）（ ）
A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損
B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí)，加入的水量不足
（4）用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液100.0g，應(yīng)稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為g，需要量取水的體積為mL（水的密度近似看作1g/cm3）配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、.配制時(shí)某同學(xué)由于操作失誤導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，請(qǐng)你指出同學(xué)可能引起的失誤原因（填“仰視讀數(shù)”或“俯視讀數(shù)”）.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)從物質(zhì)與氧氣作用的角度看，屬于氧化反應(yīng)的是（ ）

A. 氧化鈣+水→氫氧化鈣B. 鎂+氧氣→氧化鎂

C. 過(guò)氧化氫→水+氧氣D. 氯化氫+氨氣→氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作或事故處理，正確的是（ ）

A. 為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原試劑瓶

B. 酒精燈打翻著火，用水澆滅

C. 試管洗滌后倒插在試管架柱子上

D. 藥品直接放在天平托盤(pán)上稱(chēng)重

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于空氣的組成，從下列實(shí)驗(yàn)中你能得出什么結(jié)論?

（1）夏天在盛放冰塊的杯子外壁常常附有一層水珠，說(shuō)明________。

（2）________，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳?xì)怏w。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量變小的是( )

A. 碳酸鈉粉末和稀硫酸B. 燒堿溶液和鹽酸

C. 硫酸和氯化鋇溶液D. 鹽酸和硫酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列各種水屬于純凈物的是（ ）

A. 井水B. 自來(lái)水C. 蒸餾水D. 礦泉水

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同步練習(xí)冊(cè)答案