【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的“用途—性質(zhì)”對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A. 二氧化碳可制碳酸飲料—能溶于水且與水反應(yīng)

B. 氮氣用于食品防腐—常溫下穩(wěn)定

C. 氖氣可制航標燈—通電時能發(fā)出帶顏色的光

D. 氧氣用于火箭發(fā)射—可燃性

【答案】D

【解析】A、二氧化碳制碳酸飲料，是利用了它與水反應(yīng)生成碳酸的化學(xué)性質(zhì)，正確；B、氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，用于食品防腐就是利用其這一性質(zhì)，正確；C、氖和氬等稀有氣體充入燈里，通電時會發(fā)出不同顏色的光，正確；D、所謂助燃物，通俗地說是指幫助可燃物燃燒的物質(zhì)，確切地說是指能與可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒反應(yīng)的物質(zhì)。氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性，錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)變化的判斷正確的是

A. 一定生成新物質(zhì) B. 一定伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象

C. 一定有沉淀生成 D. 一定需要加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

A. 濃硫酸吸水 B. 氫氧化鈉潮解 C. 生石灰吸水 D. 濃鹽酸揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實驗小組的同學(xué)擬用以下裝置制備氣體，請回答下列問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)選用裝置（填字母代號）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為；用裝置D收集氣體前，將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡的操作方法是 ．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為；實驗室通常不用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，因為反應(yīng)速率太快，不利于氣體收集，但若用裝置C則可，與裝置B比較，C裝置的優(yōu)點是；為檢驗是否有二氧化碳生成，某同學(xué)將制得的氣體通入到紫色石蕊溶液中，你認為該操作（填“可行”或“不可行”），理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活習(xí)慣直接影響人體健康 ，小明同學(xué)一家人的下列飲食習(xí)慣科學(xué)合理的

A. 爸享受運動，大量出汗后常飲用含無機鹽的飲料 B. 小明長期偏食“洋快餐”

C. 媽為了保持身材，只吃蔬菜和水果 D. 奶不忍浪費，即使食物霉變?nèi)匀皇秤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】上海世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸（C3H6O3）．請回答：
（1）乳酸的相對分子質(zhì)量為 ．
（2）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ．
（3）乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 ． （精確到0.1%）

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【題目】以下是從小張同學(xué)實驗報告中摘錄的部分實驗數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)記錄正確的是

A. 用量筒量取食鹽溶液5.86mL

B. 用20mL酒精和20mL蒸餾水配制成40mL酒精溶液

C. 用廣泛pH試紙測得某溶液的pH值為7.3

D. 用托盤天平稱取明礬22.1g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】枯茗醛（化學(xué)式為Cl0H12O）是一種食用香料，下列說法正確的是（ ）

A. 枯茗醛屬于有機化合物

B. 枯茗醛的相對分子質(zhì)量為148g

C. 枯茗醛中碳、氧元素的質(zhì)量比為10：1

D. 枯茗醛由10個碳原子、12個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石墨烯是由碳元素組成的非常優(yōu)良的納米材料，具有超強導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。關(guān)于石墨烯的認識錯誤的是

A. 可作散熱材料 B. 是一種化合物

C. 可做新型電池的電極 D. 完全燃燒生成二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案