4．空氣是一種寶貴的資源
（1）潔凈的空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）
（2）據(jù)報道，今年1-4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%，下列行為不會增加空氣中PM2.5的是BD
A．燃煤火力發(fā)電  B．治理工地揚塵  C．露天焚燒垃圾  D．使用氫能源汽車．

分析 物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．不會增加空氣中PM2.5的是：治理工地揚塵，使用氫能源汽車．

解答 解：（1）故潔凈的空氣也有氧氣、氮氣等物質，屬于混合物，答案為：混合物        
（2）不會增加空氣中PM2.5的是：治理工地揚塵，使用氫能源汽車；故答案為：BD．
故答案為：（1）混合物；（2）BD．

點評 本考點考查了物質的分類和空氣的污染，要加強記憶有關的知識點，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．硫酸鋇是用途廣泛的工業(yè)產(chǎn)品，純凈的硫酸鋇才能作為醫(yī)用的“鋇餐”

（1）硫酸鋇屬于鹽（選填“酸”、“堿”或“鹽”）類物質；
（2）重晶石礦的主要成分為硫酸鋇，工業(yè)上用重晶石礦制備硫酸鋇的流程如下：
步驟①中，生成的BaS化學名稱是硫化鋇．已知步驟②、③均為復分解反應，則反應②的化學方程式是BaS+2HCl═BaCl2+H2S↑．若C在該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用，則C的化學式是H2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．化學課外活動小組設計了氣體制備與性質驗證的組合實驗（如圖），其中裝置B的作用是干燥，請回答：

（1）裝置A中現(xiàn)象：有大量氣泡生成；
（2）裝置C中的反應方程式是C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；基本反應類型是化合反應．
（3）裝置D的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）裝置E中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；反應方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質中存在氫分子的是（　�。�
A．水B．硫酸C．液態(tài)氫D．過氧化氫

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各組物質相互間能發(fā)生化學反應，但無明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．Na2CO3和H2SO4溶液B．稀硫酸和硝酸銀溶液
C．氫氧化鈉溶液和硫酸溶液D．氯化鋇溶液和硝酸銀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．（1）如圖，A、B、C三個實驗用于驗證質量守恒定律，其中不能達到實驗目的是B，理由是生成的氣體逸出或沒有在密閉容器中進行反應
（2）圖A中錐形瓶底部鋪有一層細沙，其作用是防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶，白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，生成大量白煙，燃燒后測量，若發(fā)現(xiàn)天平指針偏右，則造成的原因可能是裝置漏氣
（3）C中燒杯內發(fā)生反應的化學方程式CuSO4+Fe═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．關于物質的用途，下列說法錯誤的是（　�。�
A．CO煉鐵時表現(xiàn)還原性，發(fā)生了還原反應
B．活性炭凈水利用了其吸附性
C．氮氣作保護氣利用了其穩(wěn)定性
D．洗潔精洗滌油污體現(xiàn)了其乳化作用

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．鐵絲在氧氣里燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質、放出大量的熱．做這個實驗時，應預先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙，其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，該反應的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬攪拌溶解，靜置一會兒后，用右圖所示裝置進行過濾，請問：
（1）寫出圖中儀器名稱：
a鐵架臺b漏斗c燒杯．
（2）圖中還缺少一種儀器是玻璃棒，其作用是引流．
（3）圖中有一個明顯錯誤是：漏斗下端管口未緊靠燒杯內壁．
（4）若過濾后的河水仍然渾濁，原因可能是：（寫出三點）．
①濾紙破損、②液面高于濾紙邊緣．③接濾液的燒杯不干凈．
取少量過濾后的液體于試管中，加入肥皂水，若振蕩發(fā)現(xiàn)有少量泡沫，較多浮渣，說明這種水是硬水，若有較多泡沫，則是軟水．
（5）過濾不能（填能或不能）將硬水軟化．若將硬水軟化，在生活中采用的是加熱煮沸法，實驗室中采用蒸餾法．制得的水不可以（填可以或不可以）供人體長期飲用．
（6）硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，硬水的危害有硬水洗滌衣物會浪費洗衣粉，使衣物變硬、鍋爐煮硬水易形成水垢，會浪費燃料，嚴重時會引起爆炸．

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同步練習冊答案