(2009?揭陽)剛學(xué)化學(xué)的蘭蘭對(duì)下列常見現(xiàn)象進(jìn)行分析,她想其中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
【答案】分析:本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別.物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化.
解答:解:物理變化是沒有生成其他物質(zhì)的變化,而化學(xué)變化,生成了其他的物質(zhì).化學(xué)變化的基本特征是有其他物質(zhì)生成,常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等,有時(shí)候還伴隨著能量的變化,這是判斷化學(xué)變化的依據(jù).
A、煮飯前米用水洗一洗,無新物質(zhì)生成是物理變化;
B、冰箱中放入木炭后,異味消失,無新物質(zhì)生成是物理變化;
C、自行車輪胎在烈日下爆裂,分子間隔變大,無新物質(zhì)生成是物理變化;
D、食物變質(zhì),是有機(jī)物被細(xì)菌等微生物分解成其他物質(zhì),有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化.
故選D.
點(diǎn)評(píng):正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成,方法是比較變化前后物質(zhì)的差別:是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化,還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:2009年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)1物質(zhì)的變化和性質(zhì) 題型:選擇題

(2009·揭陽)剛學(xué)化學(xué)的蘭蘭對(duì)下列常見現(xiàn)象進(jìn)行分析,她想其中發(fā)生了化學(xué)變化的是

 A.煮飯前米用水洗一洗          B.冰箱中放入木炭后,異味消失  

     C.自行車輪胎在烈日下爆裂      D.食物變質(zhì)

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009·揭陽)剛學(xué)化學(xué)的蘭蘭對(duì)下列常見現(xiàn)象進(jìn)行分析,她想其中發(fā)生了化學(xué)變化的是

 A.煮飯前米用水洗一洗         B.冰箱中放入木炭后,異味消失  

     C.自行車輪胎在烈日下爆裂     D.食物變質(zhì)

 

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(2009·揭陽)剛學(xué)化學(xué)的蘭蘭對(duì)下列常見現(xiàn)象進(jìn)行分析,她想其中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.煮飯前米用水洗一洗B.冰箱中放入木炭后,異味消失
C.自行車輪胎在烈日下爆裂D.食物變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 題型:單選題

(2009·揭陽)剛學(xué)化學(xué)的蘭蘭對(duì)下列常見現(xiàn)象進(jìn)行分析,她想其中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.煮飯前米用水洗一洗B.冰箱中放入木炭后,異味消失
C.自行車輪胎在烈日下爆裂D.食物變質(zhì)

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