2013年5月12日在我市舉行的國(guó)際馬拉松賽,為世人展示了一個(gè)美麗的東營(yíng).為保護(hù)環(huán)境,我們自身應(yīng)做到:①不亂扔果皮紙屑、垃圾袋;②在草坪上踏青、野炊;③不浪費(fèi)水、電、紙張;④盡量不買或少買一次性商品;⑤不隨便丟棄廢舊電池;⑥積極參加植樹(shù)造林活動(dòng);⑦只坐私家車出行.其中做法正確的是()
A. ①②③④ B.②③⑥⑦ C.①③④⑤⑥ D. 全部
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
青少年每天應(yīng)從食物中攝入足夠的蛋白質(zhì)以保證身體生長(zhǎng)的需要,下列食物中富含蛋白質(zhì)的是()
A. 牛肉 B. 米粉 C. 蘋(píng)果 D. 豆油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
食品安全問(wèn)題與人類生活息息相關(guān).下列做法不會(huì)危害人體健康的是()
A. 牛奶中加入適量乳酸鈣補(bǔ)充鈣元素
B. 香腸中加入過(guò)量亞硝酸鈉防腐
C. 用硫酸銅溶液泡粽葉,使粽葉變得鮮綠
D. 大量添加面粉增白劑使面粉更白
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年“世界地球日”的中國(guó)主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣促進(jìn)生態(tài)文明,共建美麗中國(guó)”.下列說(shuō)法正確的是()
| A. | 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量施用農(nóng)藥和化肥 |
| B. | 空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量越好 |
| C. | “水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同 |
| D. | 采用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今年一季度,我市因治霾成效顯著獲得省治霾獎(jiǎng)勵(lì).PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一,下列行為不會(huì)增加大氣中PM2.5的是()
A. 燃放煙花爆竹 B.為城市主干道灑水保潔
C. 露天焚燒落葉 D.燃煤火力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染.尋找可以充分利用的、無(wú)毒害的原材料和能源,且在各個(gè)環(huán)節(jié)都能實(shí)行潔凈、無(wú)污染的反應(yīng)途徑和工藝,是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)追求的目標(biāo).下列做法不符合這一理念的是()
| A. | 用可降解塑料取代聚乙烯等塑料制品 |
| B. | 禁止汽車使用含鉛汽油 |
| C. | 用太陽(yáng)能發(fā)電代替燃煤發(fā)電 |
| D. | 制取硫酸銅:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒,它主要來(lái)源于化石燃料的燃燒,大氣中PM2.5含量高易導(dǎo)致霧霾天氣.下列燃料燃燒時(shí),不會(huì)引起大氣中PM2.5增多的是()
A. 氫氣 B.煤炭 C.汽油 D. 柴油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)人類在生產(chǎn)和生活中廣泛使用金屬.
①用銅絲做電線是利用了銅的 性.
②鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,它在自然界中主要以 (填“單質(zhì)”或“化合物”)的形式存在;在鋼鐵表面涂油、 、鍍耐磨或耐腐蝕的鉻及制造耐腐蝕的合金等,都能防止鋼鐵生銹.
(2)現(xiàn)有一包粉末,可能由氯化鈉、氯化銅、碳酸鈉、硫酸鉀和硫酸鈉中的一種或幾種組成.為了研究該粉末的組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將少量粉末放入燒杯中,加適量水溶解,得到無(wú)色溶液;向無(wú)色溶液中滴加足量氫氧化鋇溶液,有白色沉淀生成,過(guò)濾;向白色沉淀中滴加適量稀鹽酸,沉淀部分溶解并產(chǎn)生無(wú)色氣體.
由以上實(shí)驗(yàn)可確定該粉末中一定沒(méi)有 (填化學(xué)式);滴加氫氧化鋇溶液后所得白色沉淀是 (填化學(xué)式);該粉末的組成有 種情況.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是()
A. 銅絲做導(dǎo)線 B. 干冰用作制冷劑 C.焦炭用于煉鐵 D. 石墨制鉛筆芯
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