15.某興趣小組利用硫酸廠的燒渣(主要成分為:鐵的氧化物、少量FeS及SiO2),在實驗室制備堿式硫酸鐵[化學(xué)式為Fex(OH)y(SO4)z•nH2O],主要流程如下:

(1)焙燒時產(chǎn)生的二氧化硫可用石灰乳吸收,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O,該步驟中用石灰乳而不用澄清石灰水的原因是石灰乳中的氫氧化鈣含量高,能夠吸收更多的二氧化硫.
(2)酸溶時加入的試劑a是H2SO4(填化學(xué)式),酸溶時發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).過濾后獲得的濾渣的主要成分是SiO2
(3)反應(yīng)l中加雙氧水的目的是為了將溶液中的Fe2+氧化為Fe3+(填離子符號).雙氧水作為該反應(yīng)氧化劑的優(yōu)點是產(chǎn)物不污染環(huán)境.
(4)流程中獲得堿式硫酸鐵[化學(xué)式為Fex(OH)y(SO4)z•nH2O]前省略的操作是蒸發(fā)﹑冷卻結(jié)晶﹑洗滌和低溫烘干.
(5)為確定堿式硫酸鐵的化學(xué)式,進(jìn)行了如下實驗:
①稱取1.692g堿式硫酸鐵樣品溶于足量的稀鹽酸中并充分混合;
②向①所得的混合物中加入足量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、洗滌、干燥、
稱重,得沉淀2.330g.
③若向步驟②的濾液中加入過量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后,再將沉淀過濾、洗滌、灼燒、稱重,得固體0.640g.則堿式硫酸鐵[Fex(OH)y(SO4)z•nH2O]樣品中的y:z的值為12:5.

分析 (1)石灰乳中的氫氧化鈣能和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣沉淀和水;
氫氧化鈣的溶解度較小;
(2)酸溶時加入的試劑a是硫酸;
二氧化硅不能和稀硫酸反應(yīng);
(3)反應(yīng)l中加雙氧水的目的是為了將溶液中的Fe2+氧化為鐵離子;
雙氧水作為該反應(yīng)氧化劑的優(yōu)點是產(chǎn)物不污染環(huán)境;
(4)流程中獲得堿式硫酸鐵[化學(xué)式為Fex(OH)y(SO4)z•nH2O]前省略的操作是 蒸發(fā)蒸發(fā)﹑冷卻結(jié)晶﹑洗滌和低溫烘干;
(5)根據(jù)反應(yīng)情況和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算.

解答 解:(1)焙燒時產(chǎn)生的二氧化硫可用石灰乳吸收,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O,該步驟中用石灰乳而不用澄清石灰水的原因是石灰乳中的氫氧化鈣含量高,能夠吸收更多的二氧化硫.
故填:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O;石灰乳中的氫氧化鈣含量高,能夠吸收更多的二氧化硫.
(2)酸溶時加入的試劑a是H2SO4,酸溶時發(fā)生反應(yīng)的屬于復(fù)分解反應(yīng),過濾后獲得的濾渣的主要成分是SiO2
故填:H2SO4;復(fù)分解;SiO2
(3)反應(yīng)l中加雙氧水的目的是為了將溶液中的Fe2+氧化為Fe3+;
雙氧水作為該反應(yīng)氧化劑的優(yōu)點是產(chǎn)物是水和氧氣,不污染環(huán)境.
故填:Fe3+;產(chǎn)物不污染環(huán)境.
(4)流程中獲得堿式硫酸鐵[化學(xué)式為Fex(OH)y(SO4)z•nH2O]前省略的操作是蒸發(fā)﹑冷卻結(jié)晶﹑洗滌和低溫烘干.
故填:蒸發(fā);洗滌.
(5)②向①所得的混合物中加入足量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱重,得沉淀2.330g,沉淀是硫酸鋇,2.330g硫酸鋇中硫酸根離子的質(zhì)量為:
2.330g×$\frac{96}{233}$×100%=0.96g,
③若向步驟②的濾液中加入過量的NaOH溶液,氫氧根離子和鐵離子結(jié)合成氫氧化鐵沉淀,充分反應(yīng)后,再將沉淀過濾、洗滌、灼燒、稱重,得固體0.640g,灼燒氫氧化鐵時,氫氧化鐵分解生成水和氧化鐵,即氧化鐵的質(zhì)量是0.640g,
設(shè)氫氧化鐵質(zhì)量為x,
2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O,
  214           160
   x           0.640g
$\frac{214}{x}$=$\frac{160}{0.640g}$,
x=0.856g,
0.856g氫氧化鐵中氫氧根離子質(zhì)量為:0.856g×$\frac{51}{107}$×100%=0.408g,
根據(jù)題意有:$\frac{17y}{96z}$=$\frac{0.408g}{0.96g}$,
$\frac{y}{z}$=$\frac{12}{5}$,
故填:12:5.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì),才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時的反應(yīng)物和生成物,從而可以進(jìn)行各方面的判斷.

練習(xí)冊系列答案
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18.在鐵制品上連接比鐵活潑的金屬是防止鐵生銹的方法之一.下列金屬可行的是( 。
A.B.C.D.

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19.如圖a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①溫度低于20℃時,溶解度:a<b (選填“>”或“<”或“=”);
②t℃時,將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液均加熱至40℃(a、b不分解,水分未蒸發(fā)),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):a=b.

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3.用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記.下列表示不正確的是( 。
A.B.硫元素化合價
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10.下列說法正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.下面連環(huán)畫記錄了麗麗參觀周口店北京猿人遺址博物館的一天.

請據(jù)圖回答下題.
(1)她吃早餐.
①早餐食物中有燒餅、牛奶、雞蛋和香蕉,其中富含維生素的是香蕉.
②喝牛奶可以補鈣,這里的“鈣”指的是元素(填“分子”“原子”或“元素”).
(2)她出發(fā)了.
①她使用的物品中,主要材料屬于合金的是C(填字母序號).
A.帽子      B.背包     C.水壺
②炎熱的夏天,自行車要放在陰涼處,否則易爆胎,爆胎的原因是溫度過高氣體分子之間的間隔變大,氣體體積膨脹而爆胎(用微觀解釋).
③鐵制車架表面噴漆,可使自行車不易生銹,原因是隔絕氧氣和水.
(3)參觀博物館.
①第一展廳:頭蓋骨的主要成分之一是磷酸鈣【Ca3(PO42】,她依據(jù)化學(xué)式計算出Ca3(PO42的相對分子質(zhì)量為310.
②第二展廳:北京猿人已經(jīng)學(xué)會了用火并保存火種.“鉆木取火”的原理是:通過摩擦生熱,使可燃物的溫度達(dá)到著火點.
③第三展廳:一萬八千年前山頂洞人的遺物--青貝殼、獸牙、小石頭制成的古老的項鏈.其中青貝殼(主要成分為CaCO3)不能與鹽酸接觸,其原因是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).
(4)離開景點.
小麗和同學(xué)按垃圾箱上的標(biāo)志將產(chǎn)生的垃圾分類放入.
①下列屬于可回收物的是①②③(填序號)
①礦泉水瓶  ②易拉罐    ③廢報紙 ④果皮
②垃圾直接焚燒會產(chǎn)生有毒氣體SO2,當(dāng)空氣受SO2污染時,可通過飛機噴灑CaCO3粉末,使空氣中的SO2含量降低,發(fā)生的反應(yīng)是:2CaCO3+2SO2+O2═2X+2CaSO4,X的化學(xué)式為CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.冬季取暖人們常用到暖寶寶(圖3),其熱量來源于鐵的緩慢氧化.化學(xué)小組的同學(xué)突發(fā)奇想,想利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量.
查閱資料:(1)暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽.
(2)暖寶寶反應(yīng)的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作
用生成氫氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe+3O2+6H2O═4Fe(OH)3
設(shè)計實驗:化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了圖1所示裝置.實驗步驟如下:

①檢查裝置氣密性
②向250mL集氣瓶中加入20mL水
③讀取溫度計示數(shù)為18°C,撕掉暖寶寶上的貼紙,塞緊橡膠塞.
④觀察溫度計示數(shù)的變化
⑤待溫度計示數(shù)為18°C時,打開止水夾.
回答下列問題:
(1)檢查裝置氣密性的方法是連接好裝置,把導(dǎo)管的一端放入水中,用手緊握試管,觀察水中導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.
(2)小組同學(xué)的設(shè)計中,集氣瓶內(nèi)水的作用是鐵粉生銹提供水分.
(3)實驗結(jié)果如圖2所示,則小組同學(xué)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
實驗反思:反思實驗過程,你認(rèn)為小組同學(xué)實驗產(chǎn)生誤差的可能原因有發(fā)熱劑沒有完全生銹(寫出一條即可).你證明這確實是造成誤差原因的方案是向發(fā)熱劑中加入鹽酸,如果有氣泡生成,則說明有鐵粉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在下列橫線上填寫“>”、“<”、“=”.
(1)熱穩(wěn)定性:氯化鈉>碳酸鈣.
(2)含碳量:甲醛(CH2O)=醋酸(C2H4O2);
(3)酸堿度(pH):酸雨<碳酸飲料;
(4)耐酸、耐堿性:羊毛<尼龍.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.請寫出化學(xué)符號或說出化學(xué)符號表示意義:
(1)2個亞鐵離子2Fe2+;
(2)二氧化硅SiO2;
(3)2O2兩個氧分子;
(4)$\stackrel{+5}{{P}_{2}}$O5五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價;
(5)2Au兩個金原子.

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