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科目:初中化學(xué) 來源:河南省商丘市柘城縣2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
下圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)M-N=10時,該粒子屬于______(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);當(dāng)N=8時,該粒子帶有2個單位正電荷,則該粒子的符號是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年浙江省寧波市北侖區(qū)顧國和外語學(xué)校中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示,回答下列問題:
(1)甲是_____;
(2)在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_____;由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年吉林省名校調(diào)研系列卷(省命題二十二)中考五;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)不用其他任何試劑,就可將FeSO4、NaOH、KNO3三種溶液中的____________溶液先鑒別出來。
(2)用一種溶液就可將NaCl、HCl、BaCl2三種溶液一次性鑒別出來,該溶液是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年吉林省名校調(diào)研系列卷(省命題二十二)中考五;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
“鹽酸化性烏龜殼,一頭一尾四只腳”﹣﹣如圖是小王歸納的稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì),X的物質(zhì)類別與圖中其他物質(zhì)不同,則物質(zhì)X是下列物質(zhì)中的( )
A. 硝酸鉀 B. 氧化銅 C. 碳酸鉀 D. 氫氧化鉀
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年福建省名校聯(lián)合中考三;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
[觀察與問題]鎂條在空氣中久置表面會變黑,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究鎂條變黑的條件。
I.從生成物角度分析,進(jìn)行探究
實(shí)驗(yàn)一:刮下鎂條表面的黑色物質(zhì)于試管中,加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣體,把生成的氣體通入澄清石灰水,觀察到石灰水變渾濁。由此可知鎂條變黑與空氣中的_________有關(guān),原因是_________。
II.從反應(yīng)物角度分析,進(jìn)行探究
[猜想與假設(shè)]在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上猜想鎂條變黑具體與空氣中的哪些物質(zhì)有關(guān),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別提出了如下猜想:
甲: CO2
乙: CO2 O2
丙: CO2 H2O
丁:_________。
[實(shí)驗(yàn)與探究]
實(shí)驗(yàn)二:通過控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用如圖所示裝置(鎂條長度為3 cm,試管容積為20 mL),分別進(jìn)行下列4個實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察10天。請將下表中實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)充完整。
編號 | 主要實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 先收集滿二氧化碳,再加入2ml濃硫酸 | 鎂條始終無明顯變化 |
② | 先集滿體積比為1 : 1的二氧化碳和氧氣的混合氣體,再加 入__________ mL濃硫酸 | 鎂條始終無明顯變化 |
③ | 先收集滿二氧化碳,再加入2mL蒸餾水 | 鎂條始終無明顯變化 |
④ | 先集滿體積比為1 : 1的二氧化碳和氧氣的混合氣體,再加入2 mL蒸餾水 | 鎂條第1天開始變黑至第10天全部變黑 |
[解釋與結(jié)論]
(1)實(shí)驗(yàn)①和②中的濃硫酸的作用是___________。在這兩個實(shí)驗(yàn)中____________(填“能”或“不能”)用燒堿代替濃硫酸,原因是_____________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)實(shí)驗(yàn)③的目的__________。
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,鎂條變黑的條件是________。
[反思與評價]
(4)在猜想與假設(shè)時,同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān),其理由是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年福建省名校聯(lián)合中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
某密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),反應(yīng)前后A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量大小為如圖所示的“ 金字塔關(guān)系”。下列說法中,正確的是
A.若A為氧氣,則該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
B.該反應(yīng)一定不是復(fù)分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)可表示為
D.該反應(yīng)一定伴隨著明顯的現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年福建省名校聯(lián)合中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中,O2和CO含量隨時間變化曲線如圖所示,下列敘述錯誤的是
A.曲線②表示CO含量的變化
B.空氣中氧氣含量不足有利于CO生成
C.兩條曲線交點(diǎn),即達(dá)到蠟燭燃燒總量的一半
D.蠟燭熄滅時, 容器內(nèi)氧氣未耗盡
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省東方市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水,常用_____的方法來降低水的硬度。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_____。
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