一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒,消耗9.6g氧氣,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。對該化合物的組成判斷正確的是:
A.只含有C.H兩種元素 B.含有C.H.O三種元素
C.分子中C.H原子個數(shù)比為3:1 D.以上答案都不正確
科目:初中化學 來源:2017屆湖北省武漢市10校九年級上12月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于S+O2SO2的理解不正確的是( )
A.表示硫與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化硫
B.參加反應的硫與氧氣的質(zhì)量比是2:1
C.反應前后硫原子、氧原子的個數(shù)均不變
D.參加反應的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省臨沂市蘭陵縣第一片區(qū)九年級上12月月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示實驗操作中,正確的是( )
A. | 點燃酒精燈 | B. | 氧氣驗滿 | C. | 液體加熱 | D. | 聞氣體氣味 |
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省東臺第六教育聯(lián)盟九年級上月考二化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于混合物的是( )
A.液態(tài)氧 B.稀硫酸 C.蒸餾水 D.氧化鎂
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省九年級12月月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列幾組實驗。
序號 | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應所需時間 |
① | 2.0g | 330℃ | 100mL | t1 | |
② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 |
③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 |
④ | 2.0g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | t4 |
序號 | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應所需時間 |
① | 2.0g | 330℃ | 100mL | t1 | |
② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 |
③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 |
④ | 2.0g | MnO2 __ g | 380℃ | 100mL | t4 |
【分析與結(jié)論】
(1)若t1 t2(填“>”、“=”、“<”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑,還需探究反應前后,氧化銅的 和 不變。
(2)你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是 。
(3)實驗④中MnO2的質(zhì)量為 g,若t3>t4,則化學反應快慢與溫度的關(guān)系是 。
(4)寫出實驗④所涉及的化學方程式 。
(5)同種催化劑。顆粒大小也可能影響氯酸鉀的分解速率,請設計實驗方案進行驗證。
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省九年級12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在反應X+2Y=R+2M中,當32gY與X恰好完全反應后,生成18gM,且生成的R和M的質(zhì)量比為11:9,則在此反應中,參加反應的X與生成的R的質(zhì)量比為:
A.4:11 B.8:11 C.16:9 D.32:9
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省九年級12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列示意圖分別是實驗室對氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的:
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省九年級上月考二化學試卷(解析版) 題型:選擇題
“氣體烙鐵”是一種氣體X為燃料的加熱儀器,加熱溫度可達1300℃,反應的化學方程式為2X+13O28CO2+10H2O,燃料X的化學式為( )
A.C3H8 B.C4H10 C.CH3OH D.C2H5OH
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科目:初中化學 來源:2017屆四川省九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于二氧化碳一一氧化碳的性質(zhì)比較不正確的是( )
A.組成:均由碳元素和氧元素組成
B.性質(zhì):CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁
C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳氣體可作燃料
D.危害:二氧化碳會導致“溫室效應”;一氧化碳會引起中毒
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