（3分）在圖6所示裝置的試管中，加入氫氧化鈉固體，片刻后，U型管中左側(cè)液面將        （填“上升”、“下降”或“不變”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                   。若用

             代替氫氧化鈉固體，U型管中液面也會出現(xiàn)同樣現(xiàn)象。

 

【答案】

下降    氫氧化鈉溶于水放熱使廣口瓶里氣體受熱膨脹    生石灰或濃硫酸

【解析】

試題分析：氫氧化鈉溶于水放出熱量，使廣口瓶里氣體受熱膨脹，U型管中左側(cè)液面將下降；若用生石灰或濃硫酸代替氫氧化鈉固體，U型管中液面也會出現(xiàn)同樣現(xiàn)象。

考點(diǎn)：物質(zhì)溶解或反應(yīng)中的能量變化。

點(diǎn)評：氫氧化鈉、生石灰或濃硫酸遇到水后的變化中都會放出熱量，但硝酸銨溶于水會吸收熱量。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某課外活動小組同學(xué)用圖中裝置（固定裝置未畫出）測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體）．實(shí)驗(yàn)過程是：
①取一段鎂帶樣品，準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030g．
②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置，如圖所示，（未裝藥品）裝配好器．
③檢查裝置氣密性．
④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在上，塞緊橡皮塞．
⑤調(diào)整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置．
⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng)．
⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置．
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL．
已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．
請回答下列問題：
（1）寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）能否用托盤天平稱量0.030g鎂帶樣品
 
．（填“能”或“不能”）
（3）若不改變溫度，如何檢查圖中所示裝置的氣密性？
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果
 
（填“是”或“否”）．理由是
 
．
（5）若實(shí)際測得氫氣的體積與理論值相比偏大，則可能的原因是
 
．
（6）經(jīng)換算，該實(shí)驗(yàn)獲得的氫氣質(zhì)量為0.002g．求：0.030g該不純鎂帶中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（通過計算回答）？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆九年級12月階段測試化學(xué)試題 題型：058

某課外活動小組同學(xué)用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)．實(shí)驗(yàn)過程是：

①取一段鎂帶樣品，準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030 g．

②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置，按圖中所示(未裝藥品)裝配好儀器．

③檢查裝置氣密性．

④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞．

⑤調(diào)整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置．

⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng)．

⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置．

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL．

已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．

請回答下列問題：

(1)寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________．(填“能”或“不能”)

(3)若不改變溫度，如何檢查圖中所示裝置的氣密性？________．

(4)實(shí)驗(yàn)過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果________(填“是”或“否”)．理由是________．

(5)若實(shí)際測得氫氣的體積與理論值相比偏大，則可能的原因是________．

(6)經(jīng)換算，該實(shí)驗(yàn)獲得的氫氣質(zhì)量為0.002 g．求：0.030 g該不純鎂帶中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(通過計算回答)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013屆江蘇省宿遷市四校（修遠(yuǎn)、洪翔中學(xué)）九年級第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（3分）在圖6所示裝置的試管中，加入氫氧化鈉固體，片刻后，U型管中左側(cè)液面將       （填“上升”、“下降”或“不變”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是               。若用            代替氫氧化鈉固體，U型管中液面也會出現(xiàn)同樣現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在圖6所示裝置的試管中，加入氫氧化鈉固體，片刻后，U型管中左側(cè)液面將        （填“上升”、“下降”或“不變”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                   。若用             代替氫氧化鈉固體，U型管中液面也會出現(xiàn)同樣現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案