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某研究性學習小組對雙氧水開展如下研究．
（1）上圖中儀器①的名稱______，該裝置中發(fā)生的化學方程式為______ 2H2O+O2↑
【答案】分析：過氧化氫在二氧化錳催化劑的作用下能生成氧氣和水，該發(fā)生裝置為固液常溫反應型裝置，還可以用于制取二氧化碳等氣體，使用該裝置制氣時要檢查裝置的氣密性，Cu與稀硫酸不能直接反應，但滴加H2O2溶液并加熱，能生成水和一種藍色溶液，根據題干敘述即可寫出有關反應的化學方程式．
解答：解：（1）由圖可以看出，儀器①為分液漏斗，過氧化氫在二氧化錳催化劑的作用下能生成氧氣和水，該發(fā)生裝置為固液常溫反應型裝置，還可以用于制取二氧化碳等氣體，所以本題答案為：分液漏斗，2H2O22H2O+O2↑，二氧化碳；
（2）檢查裝置氣密性時，要將漏斗的末端浸沒到液面以下，裝藥品時，固體要放在有孔塑料板上，所以本題答案為：漏斗末端浸沒到水面下，A；
（3）利用圖2裝置反應一段時間后，需停止反應，此時可以關閉活塞，使裝置內壓強增大，壓著液體回流，與固體分離，所以本題答案為：關閉活塞；
（4）Cu與稀硫酸不能直接反應，但滴加H2O2溶液并加熱，能生成水和一種藍色溶液，其實質是銅與硫酸和過氧化氫共同作用生成了硫酸銅和水，所以本題答案為：Cu+H2SO4+H2O2CuSO4+2H2O．
點評：本題考查了常見氣體的制取及金屬銅的性質，完成此題，可以依據已有的知識以及題干敘述的內容進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

29、下面是某實驗小組的同學進行研究性學習的過程，請你參與并協(xié)助他們完成相關學習任務．
【研究課題】探究草酸晶體受熱分解的產物
【查閱資料】
（1）該小組同學通過網絡查詢，獲得草酸及草酸晶體的一些相關知識：

（2）白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍色
【作出猜想】
第一種：草酸分解產物CO2和H2
第二種：草酸分解產物是CO2、CO和H2O
第三種：草酸的分解產物是
CO2
、
H2O
（你猜想的產物化學式）
【設計實驗】

【實驗操作】
甲同學按其設計的實驗裝置（如圖1）實驗時觀察到澄清的石灰水變渾濁了，乙同學按圖2的裝置實驗也觀察到澄清的石灰水變渾濁了，這些現(xiàn)象證明產物中一定有
CO2
； 無水CuSO4變藍，證明產物中還有
H2O
若產物中有CO，則乙的對應實驗現(xiàn)象是
干燥管上方的氣體，可以燃燒，燒杯內壁的澄清石灰水變渾濁；
證明CO生成的化學反應方程式是
2CO+O2═2CO2
、
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

得出結論
若第二種猜想是正確的，請你寫出草酸分解的反應方程式
H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O
．
【反思評價】
乙認為甲設計的實驗裝置有缺陷：由于試管口向下傾斜，草酸晶體熔點較低，加熱到182℃便開始熔化，因此實驗中會出現(xiàn)熔融的草酸流進導管而影響后續(xù)實驗．請你談談裝置2的至少兩點優(yōu)于裝置1的優(yōu)點：
防止熔化的草酸流出；圖2裝置可以檢驗出生成物中是否有水蒸氣；

利用乙設計的裝置證明產物中沒有H2的方法是：
在干燥管上方罩一干冷燒杯，點燃氣體，觀察燒杯內壁無水珠出現(xiàn)．

【交流討論】
丙同學繼續(xù)查閱相關資料發(fā)現(xiàn)：草酸是一種酸，在受熱分解過程中有少量升華；草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物．丙同學通過進一步研究，對實驗中CO2的檢驗提出質疑，并提出實驗的改進措施，他提出的措施是
在C、D裝置之間加一個冷卻裝置（塞有雙孔橡皮塞的試管或廣口瓶等）或盛有水的洗氣瓶

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