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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在下列變化中,能證明分子可分的事實(shí)是
A.水蒸發(fā)變成水蒸氣 B.海水通過蒸餾得到淡化
C.水在直流電作用下變成氫氣和氧氣 D.用過濾的方法除去海水中難溶性的雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈.其操作順序正確的是: ( )
A.②③①④⑤⑥ B.①③②⑤④⑥
C.⑤③②①④⑥ D.③①②④⑥⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是 ( )
A.冰水共存物、干冰、氮?dú)?nbsp; B.石油、煤、天然氣
C.潔凈的空氣、氯化氫、液態(tài)氧 D.純堿、酒精、水銀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)煤、 和 常稱為化石燃料。它們都是 能源(填“可再生或不可再生”)。
(2)“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放,主要是為了減少 (填化學(xué)式)的排放量。下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是 。
①提倡發(fā)送電子賀卡 ②大力發(fā)展火力發(fā)電 ③研制和開發(fā)新能源
④提倡使用一次性木筷 ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A. 水不是取之不盡,用之不竭的 B. 地球上水量很大,但淡水資源并不充裕
C.凡澄清、無色透明的液體就是純水 D.水被污染后,會(huì)給人類造成災(zāi)難
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中蔬菜生長遲緩,便施用了一種氮肥(一種化肥),右圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字。求:
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?
(2)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比是多少?
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)儀器和名稱對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
| A. | 水槽 | B. | 集氣瓶 | C. | 滴瓶 | D. | 試管 |
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