【題目】下列關于物質(zhì)用途的描述中，錯誤的是

A. 氧氣用于急救 B. 二氧化碳作燃料

C. 濃硫酸作干燥劑 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

【答案】B

【解析】A、氧氣能供給呼吸，可用于急救，正確；B、二氧化碳沒有可燃性，不能作燃料，錯誤；C、濃硫酸有吸水性，能作干燥劑，正確；D、熟石灰顯堿性，能用于改良酸性土壤，正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：
（1）沼氣的主要成分；
（2）添加到汽油里作燃料的液體；
（3）3個銨根離子；
（4）實驗室制取二氧化碳的酸；
（5）13號元素離子的結(jié)構示意圖；
（6）硫酸亞鐵中的陽離子 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關。 下列做法不合理的是

A. 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹

B. 農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤

C. 生產(chǎn)上用碳酸鈉制造玻璃、 造紙、 洗滌劑等

D. 生活上用過的菜刀用清水沖洗干凈，防止菜刀生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量分數(shù)為5%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解．

（1）【提出問題】鐵銹能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？
（2）【猜想】Ⅰ：鐵銹不是催化劑、也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；
Ⅱ：鐵銹參與反應產(chǎn)生O2 ， 反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ：鐵銹是該反應的催化劑，反應前后 ．
（3）【實驗】a.用天平稱量0.2g鐵銹，取5mL5%的雙氧水于試管中，進行如下實驗：
填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立．

b.步驟①的目的是
c.步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、 ．
（4）【拓展】通過步驟⑤得到的固體與原固體相比，你能得出哪些結(jié)論 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表,其中呈酸性的物質(zhì)是

選項

A

B

C

D

物質(zhì)

肥皂水

食鹽水

檸檬汁

洗滌劑

pH

10.2

7.0

2.5

12.2

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】.下列有關“化學之最”的敘述中，錯誤的是

A. 最簡單的有機物是甲烷 B. 相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水

C. 地殼中含量最多元素是鋁元素 D. 天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)示意圖．

（1）請在圖中①﹣④線上補加“箭頭”（其它箭頭已畫出），以正確表示碳循環(huán)各種變化關系．
（2）如圖顯示，大氣中CO2消耗途徑有 ， ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 可燃燃冰就是干冰,主要成分是CO2

B. 中老年人鈣元素攝入量不足易患骨質(zhì)疏松癥

C. 水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因為水分子體積變大

D. 工業(yè)上煤塊粉碎后燃燒是為了減少酸雨的形成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生變化。下列屬于化學變化的是( )

A. 鐵絲編成鐵網(wǎng) B. 石油制成布料 C. 冰塊制成冰雕 D. 木板制成桌椅

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同步練習冊答案