9．下列實驗數(shù)據(jù)，記錄合理的是（　　）
A．用酒精溫度計測得某溶液溫度為25.68°C
B．用10mL量筒量取98%稀H2SO4溶液3.68mL
C．用“pH計”測得某血漿的pH=7.40
D．用托盤天平稱取5.85g粗鹽

分析 A、普通溫度計能準確到0.1℃．
B、根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL，據(jù)此進行分析判斷．
C、“pH計”可用于較為精確的測定溶液的酸堿度．
D、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到0.1g，不能精確到0.01g．

解答 解：A、普通溫度計能準確到0.1℃，用普通溫度計無法顯示某溶液溫度為25.68℃，故選項實驗數(shù)據(jù)記錄不合理．
B、10mL量筒的精確度為0.1mL，不能用10mL量筒量取3.68mL稀硫酸，故選項實驗數(shù)據(jù)記錄不合理．
C、“pH計”可用于較為精確的測定溶液的酸堿度，可用“pH計”測得某血漿的pH=7.40，故選項實驗數(shù)據(jù)記錄合理．
D、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到0.1g，不能精確到0.01g，不能用托盤天平稱取5.85g粗鹽，故選項實驗數(shù)據(jù)記錄不合理．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒、酸堿度的測定的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著明顯的現(xiàn)象的發(fā)生，但也有一些觀察不到明顯的現(xiàn)象．如將二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液變渾濁；但將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，卻無明顯現(xiàn)象．
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
【猜想假設(shè)】猜想①：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【實驗探究】
（1）甲同學(xué)設(shè)計了如圖實驗：把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中，看到試管內(nèi)出現(xiàn)了液面升高現(xiàn)象．乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗是可行的，其原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使試管內(nèi)壓強降低．但丙同學(xué)和丁同學(xué)卻對此提出質(zhì)疑，他們認為甲的實驗不嚴謹，其理由是二氧化碳能與水反應(yīng)或溶于水，也能使容器內(nèi)氣體減少，壓強減小．

（2）為了進一步證實CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng)，丙同學(xué)和丁同學(xué)分別加入兩類不同的物質(zhì)，通過檢驗生成物的實驗方案，請你填寫下面實驗報告：
實驗操作實驗現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)方程式實驗結(jié)論
取上述實驗
后的溶液		丙同學(xué)滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑驗證了二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)
丁同學(xué)滴加氯化鈣生成白色沉淀CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【拓展】鹽酸與NaOH溶液的中和反應(yīng)也無明顯現(xiàn)象．為證明二者確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，在向NaOH溶液中滴加鹽酸前，應(yīng)先向NaOH溶液中滴入少許酚酞．
【反思】對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，一是可以通過檢驗生成物證明反應(yīng)發(fā)生；二是可以通過檢驗反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．葡萄中含有豐富的硒（Se）．在硒酸（H2SeO4）中，硒元素的化合價是（　�。�
A．+6B．+3C．+4D．+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式．
（1）植物光合作用得到的單質(zhì)O2；
（2）碘酒中的溶劑C2H5OH；
（3）赤鐵礦的主要成分Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中不正確的是（　�。�
A．用高錳酸鉀制氧氣時，試管口應(yīng)略向下傾斜
B．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中應(yīng)先放少量水或細沙
C．配制稀硫酸時，可向盛濃硫酸的燒杯中慢慢倒入蒸餾水
D．用金屬和酸制氫氣時，可采用與制二氧化碳相同的發(fā)生裝置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）A物質(zhì)在t3℃時溶解度為80g．
（2）P點表示：t2℃時，A和B的溶解度相等．
（3）t1℃時，三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是B＞A=C．
（4）如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)和C物質(zhì)可用降溫結(jié)晶的方法得到較純的A物質(zhì)．
（5）t3℃時，將mgA和ngB分別溶解在200mL水中恰好飽和，則m＞n （填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．用如圖的裝置進行實驗，使固體與液體接觸，能夠觀察到氣球先膨脹，過一段時間又恢復(fù)到原狀，符合條件的一組物質(zhì)是（　�。�
A．硝酸銨和水B．生石灰和水
C．碳酸鈉和稀鹽酸D．二氧化錳和過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．濃H2SO4在空氣中敞口放置一段時間后，其質(zhì)量分數(shù)會減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）；將20g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃H2SO4稀釋為10%的H2SO4，需要水的質(zhì)量為176g；從微觀角度來看，稀釋后的H2SO4中含有的微粒有（用符號表示）$S{{O}_{4}}^{2-}$、H+、H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．3月22日是“世界水日“．下列有關(guān)水的敘述正確的是（　�。�
A．生活中通過煮沸可以降低水的硬度
B．經(jīng)常飲用蒸餾水對身體有益無害
C．水中Ca2+、Mg2+增多導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化
D．水是由氫氣、氧氣組成的

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