【題目】下圖是初中化學常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖。其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同, X、E都為黑色固體, I為藍色絮狀沉淀。請回答下列問題:
(1)E的化學式:______;X在化學反應中的作用是:________;
(2)反應①的化學方程式:________________________________;
反應⑥的化學方程式:___________________________________。
【答案】 CuO 催化作用 2H2O2 2H2O +O2↑ 2NaOH +CuSO4== Na2SO4+Cu(OH)2↓
【解析】I為藍色絮狀沉淀,則I是氫氧化銅,G或H中含有銅離子,A、B常溫下都為液體且組成元素相同,A能在黑色固體X的作用下生成B,則A是過氧化氫,B是水,X是二氧化錳,C為氧氣,C能與Z加熱反應生成黑色固體E,E能與硫酸反應,則E可能是氧化銅,Z為銅,氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅和水,則H是硫酸銅,水能與Y反應生成D,D能與碳酸鈉反應生成和G,則F可能是碳酸鈣,D為氫氧化鈣,Y為氧化鈣,生成的G為氫氧化鈉,氫氧化鈉能與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,代入框圖,推斷合理;
(1)根據(jù)推斷,E為氧化銅,二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,起到催化作用,故填:CuO;催化作用;
(2)反應①是過氧化氫分解生成水和氧氣的反應;故填:2H2O2 2H2O +O2↑;
反應⑥氫氧化鈉能與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,故填:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置,請回答:
(1)寫出標號儀器的名稱:①_______,②______。
(2)用B裝置制氧氣的化學方程式為______;能用C裝置收集氧氣,因為氧氣______。
(3)實驗室制取甲烷的裝置組合是AC或AE,據(jù)此可知制取甲烷的反應物狀態(tài)是______、反應條件是______,甲烷具有的物理性質(zhì)是______(寫出1條即可)。
(4)初中化學實驗中,能用發(fā)生裝置B制取的氣體除氧氣外,還有_____(填寫兩種氣體),其中制氣原理屬于復分解反應的化學方程式是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具。
(1)用化學符號表示
①兩個硝酸根離子__②五個氨分子__
③三個鋁原子__④兩個亞鐵離子____
(2)請從①活性炭 ②聚乙烯 ③熟石灰 ④氧氣 中選擇適當物質(zhì),用其序號填空:
①可用于改良酸性土壤的是____ ;②可用于急救病人的是____;
③能吸附水中色素和異味的是____ ;④可做食品包裝袋的是____。
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①稀鹽酸除鐵銹________②實驗室用過氧化氫制氧氣_____
③鎂條在氧氣中燃燒_______④曾青得鐵化為銅_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各圖表示初中化學常見的四個實驗,回答下列問題:
(1)A實驗中集氣瓶內(nèi)預先裝少量水的目的是 。
(2)B實驗中導致實驗結(jié)果偏大的原因是 (只寫一個)。
(3)C實驗中該操作將導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(4)D實驗中玻璃棒的作用是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題。
(1)寫出標號儀器a的名稱:__________。
(2)實驗室若選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣時,你認為B裝置存在的問題是_________,該反應的化學方程式是_________;實驗結(jié)束后要先將導管移出水面,后熄滅酒精燈的原因是________。
(3)實驗室里,常用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取SO2;通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實驗結(jié)束后多余的SO2氣體要用氫氧化鈉溶液吸收,反應的化學方程式為:__________________________。為便于處理多余的有毒氣體,實驗室制取并收集SO2氣體可以選擇裝置______(填字母)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(一)實驗課上,甲組同學運用下列實驗方法探究堿的性質(zhì)。
①由上圖實驗一可知,氫氧化鈉會吸收空氣中的_______,此變化過程屬于____ (填“物理變化”或“化學變化”)。
②由上圖實驗二可知,氫氧化鈉會吸收空氣中的______而變質(zhì),因此要密封保存。
②實驗三中可觀察到三個軟塑料瓶變癟的程度大小為A>B>C,對比A瓶與____ (選填“B”或“C”)瓶的實驗現(xiàn)象可證明CO2 能與NaOH發(fā)生反應。
(二)乙組同學設計了如圖所示的裝置中,集氣瓶內(nèi)充滿二氧化碳氣體,瓶口的雙孔塞一孔插一根連接氣球的玻璃管,另一孔插一支盛有氫氧化鈉溶液的膠頭滴管。把膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入瓶中,振蕩。
①實驗現(xiàn)象:________________________,
反應的化學方程式為________________________;
②小明對瓶底殘留液的成分產(chǎn)生了興趣,欲探究其中是否含有碳酸鈉:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
方法1 | 取樣,滴加稀鹽酸 | ______ | 含有碳酸鈉 |
方法2 | 取樣,滴加氫氧化鈣溶液 | 產(chǎn)生_______ |
小明又取樣于試管中,滴加無色酚酞試液,酚酞變紅,由此也得出瓶底殘留液中只含有碳酸鈉的結(jié)論。稍后想想又立即否定了自己的結(jié)論,理由是_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將金屬R放入稀硫酸中,沒有氣泡產(chǎn)生,放入硫酸銅溶液中,表面有紅色物質(zhì)析出。下列關(guān)于R的金屬活動性判斷不正確的是
A. R>Cu B. R>Fe
C. Zn>R D. R>Ag
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