在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學變化呈現(xiàn)出來的是

A．雨后的彩虹 B．夜晚的霓虹燈 C．節(jié)日的禮花 D．彩色的圖畫

 

C

【解析】

試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。C．節(jié)日的禮花,是利用可燃物燃燒而形成的，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選C

考點：化學變化和物理變化的判別

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2013-2014學年江蘇省興化市九年級中考網(wǎng)上閱卷適應性訓練（即一模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中屬于化學變化的是

A．電燈通電發(fā)光 B．石油分餾 C．食物腐爛 D．酒精揮發(fā)

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年山東省濰坊市中考模擬（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的

A．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運動

B．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子變小了

C．水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大，是因為分子之間的間隔變大了

D．不同的堿化學性質(zhì)有所不同，是因為解離生成的金屬陽離子不同

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年山東省德州市臨邑縣九年級第一次練兵考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的四個圖像分別代表對應的四個過程，其中正確的是

A．鎂條在密閉的容器中燃燒，反應過程中容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量的變化

B．分解等質(zhì)量過氧化氫制氧氣過程中，用不用二氧化錳的區(qū)別

C．將質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽水稀釋至10%，稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量變化

D．向足量的碳酸鈉濃溶液中加入少量的氫氧化鈣溶液后，溶液的總質(zhì)量變化

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年山東省德州市臨邑縣九年級第一次練兵考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年3月，浙江大學高分子系高超教授的課題組將含有石墨烯（石墨烯由石墨制成）和碳納米管兩種納米材料的水溶液在低溫環(huán)境下凍干，去除水分、保留骨架，制造出的一種超輕物質(zhì)，取名“碳海綿”（如圖），刷新了超輕固體材料的世界紀錄，也是目前吸油力最強的材料。下列說法錯誤的是

A．“碳海綿”具有較強的吸附作用

B．“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅

C．“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

D．“碳海綿”是一種化合物

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年山東省臨沂市羅莊區(qū)九年級5月調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：推斷題

如圖化學反應的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學”。請回答：

（1）若A是一種指示劑，則試劑A的名稱是_______________。

（2）若X是稀鹽酸，B是紅色氧化物，則B的化學式為_____________。

（3）若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，請寫出X與C反應的化學方程式_______________________。

（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應的化學方程式為__________________________。

此反應的基本反應類型為______________。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年山東省臨沂市羅莊區(qū)九年級5月調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

稀鹽酸是化學實驗中常用的試劑，但下列實驗中，不宜使用稀鹽酸的是（　�。�

A．除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉 B．除去銅粉中混有的鐵粉

C．除去熟石灰中的石灰石 D．除去鐵絲上的鐵銹

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年山東省臨沂市羅莊區(qū)九年級5月調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途與該物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�

A．用硫酸除去金屬表面的鐵銹　　　B．用氧氣煉鋼、煉鐵

C．用氫氣作高能燃料　　　　　　　D．用干冰進行人工降雨

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年山東省東營市九年級（五四學制）中考一�？荚嚮瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中，正確的是

A．甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)

B．甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C．乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制的溶液濃度偏大（p水=1g/cm3）

D．乙實驗中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對配制的溶液濃度無影響

 

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