下列符號(hào)既能表示宏觀意義，又能表示微觀意義的是 。

A.2C

B.nCl

C.Ne

D.Na+

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年江蘇省徐州市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

為檢驗(yàn)?zāi)尘弥玫臍溲趸c樣品是否變質(zhì),現(xiàn)稱取變質(zhì)的氫氧化鈉樣品10g,配制成溶液,再向其中加入溶液,產(chǎn)生沉淀,反應(yīng)時(shí)溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示?請(qǐng)解決以下問題:

(1)該樣品_______(填“沒有”或“已經(jīng)”)變質(zhì)?

(2)計(jì)算所加溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?____(寫出計(jì)算過程)

(3)恰好完全反應(yīng)后過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞試液,溶液呈____________色?

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)專題六 化學(xué)反應(yīng)-中考前訓(xùn) 題型：單選題

下列物質(zhì)混合后能夠反應(yīng)，且有明顯現(xiàn)象的是

A. 向氧化鐵粉末中滴入氫氧化鈉溶液 B. 向和硫酸中滴入稀氫氧化鉀溶液

C. 將硫酸銨與熟石灰混合研磨 D. 向澄清石灰水中滴入氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省衡水市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考（網(wǎng)考）化學(xué)試卷 題型：單選題

一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A.t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

B.t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

C.t2時(shí)，參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

D.t2時(shí)，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第三單元第18課時(shí) 課題 3 元素（2）同步練 題型：填空題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問題。

（1）請(qǐng)從上表中查出鈹元素的相對(duì)原子質(zhì)量：____________。

（2）在第二周期元素中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是____________（填元素名稱）。

（3）第三周期共有金屬元素____________種。

（4）在元素周期表中，同一族（縱列）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____________。（填標(biāo)號(hào)，多選）

A C 和 Ne

B Be 和 Mg

C Al 和 S

D F 和 Cl

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第三單元第18課時(shí) 課題 3 元素（2）同步練 題型：單選題

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的重要工具，下列對(duì)于元素周期表的使用方法不正確的是

A.查閱某種元素的相對(duì)原子質(zhì)量

B.確定元素的種類

C.利用元素周期表中的元素任意組合成我們希望得到的新物質(zhì)

D.利用原子序數(shù)，在元素周期表中查找該元素的元素符號(hào)及元素名稱

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第30課時(shí) 課題 3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算（1）同步練 題型：填空題

著名的科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過長(zhǎng)期的試驗(yàn)，研制出安全炸藥。炸藥三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為： 4C3H5N3O9 12 CO2↑+ 10 H2O↑+ 6 X↑+ O2↑

推斷X的化學(xué)式為___________，做出這種推測(cè)的依據(jù)是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市雅培粹學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒的符號(hào)_____。

（2）保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省德州市禹城市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2 ，并進(jìn)一步探究CO2的性質(zhì)。

（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）用A裝置制得的CO2中�；煊蠬2O和HCl氣體，要制取收集純凈、干燥的CO2，應(yīng)選用的裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)開______。

（3）利用A裝置還可以制取__________（填氣體名稱）。

（4）某同學(xué)在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，發(fā)現(xiàn)鈉繼續(xù)燃燒，充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。

（做出猜想）白色固體的成分可能為：

a 氧化鈉 b 碳酸鈉 c 氧化鈉和碳酸鈉的混合物 d 氫氧化鈉

請(qǐng)指出以上不合理的猜想并說明理由：________。

（查閱資料）氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸鈉溶液呈堿性。

（實(shí)驗(yàn)探究）取少量該樣品溶于水，將溶液分成兩份，一份中加入酚酞溶液，變紅；另一份先加入過量CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向?yàn)V液里加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。

（得出結(jié)論）白色固體的成分為________。鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式________。

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