下列實驗設(shè)計不能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖? )
A. 測定空氣中O2含量
B. 能證明CO2與NaOH反應(yīng)
C. 證明CO2密度比空氣大
D. 探究可燃物燃燒的條件
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省盤錦市2019屆九年級下學(xué)期期初考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是( 。
A. 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均無變化
B. 此反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C. 反應(yīng)中有單質(zhì)生成
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級下學(xué)期第二次中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖中,圖一為四種物質(zhì)的溶解度曲線,在圖二中分別向兩支試管內(nèi)滴加一定量的水后,X和Y的飽和溶液均變混濁,則下列說法錯誤的是
A. 10℃時,物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為:①>③>②>④
B. X為Ce2(SO4)3,Y不一定是NH4H2PO4
C. 若NHH2PO4中混有少量的NaCl雜質(zhì),可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶除去
D. 20℃時,將40NaCl加入到100g水中,所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是2:5
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古赤峰市2019屆九年級下學(xué)期五月月考理綜化學(xué)試卷 題型:計算題
向盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中逐漸加入石灰石,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與石灰石質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。恰好完全反應(yīng)后稱的燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為108.1g,根據(jù)關(guān)系圖分析并計算:
(1)稀鹽酸完全反應(yīng)時,產(chǎn)生CO2氣體的物質(zhì)的量為______________。
(2)該稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。(寫出計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古赤峰市2019屆九年級下學(xué)期五月月考理綜化學(xué)試卷 題型:單選題
下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程,其中錯誤的是
A. 向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中,逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液
B. 向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入過量鎂粉和鋁粉
C. 向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,分別加入過量的Cu(OH)2和CuO 固體
D. 一定質(zhì)量表面被氧化的鎂條,慢慢加入一定濃度的鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古赤峰市2019屆九年級下學(xué)期五月月考理綜化學(xué)試卷 題型:單選題
中國絲綢有幾千年的歷史傳承。古代染坊常用某種“堿劑”來處理絲綢,該“堿劑”可使絲綢顏色潔 白、 質(zhì)感柔軟,其主要成分是一種鹽,這種“堿劑”可能是( )
A. 食醋 B. 火堿 C. 生石灰 D. 草木灰(含 K2CO3)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市大豐區(qū)、鹽都區(qū)2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____,②_____。
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。
(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→_____→_____(填字母序號)。
(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____。
(5)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(6)實驗室取用藥品要注意節(jié)約,如果沒有說明用量,一般應(yīng)該取用最少量,固體藥品只需蓋滿試管底部,液體藥品取用_____mL。
(7)某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年貴州省中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:計算題
某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示。現(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g稀鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g。
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g;
(2)該補鈣劑所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____?
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市鉛山縣2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。
(1)“山更綠”離不開綠色植物。
①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和________,可有效減緩溫室效應(yīng)。
②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的________進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。
(2)“水更清”就得保護好水資源。
①下列關(guān)于水的說法正確的是________ (填字母)。
a.工業(yè)廢水需經(jīng)處理達標(biāo)后才可排放
b.為保護好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
c.天然水只要通過處理后變清即可飲用
d.為了改善水質(zhì),可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑
②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高,導(dǎo)致藻類大量繁殖,魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指________ (寫出一種即可)。
(3)“空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染。
①目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有________ (填字母)。
a.一氧化碳 b.二氧化氮 c.可吸入顆粒物 d.稀有氣體
②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收:NO+NO2 +2NaOH=2X+H2O。 X的化學(xué)式為________。
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