用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①氦元素
 
、②2個(gè)氨分子
 
、③3個(gè)氫氧根離子
 
、④尿素
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化學(xué)式,才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:①元素符號(hào)的書寫遵循一大二小的原則,由兩個(gè)字母組成的元素,第一個(gè)字母必須大寫,第二個(gè)字母要小寫,所以氦元素表示為:He;
②分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,如氨分子是多原子分子,可表示為:NH3,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氨分子表示為:2NH3
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.但氫氧根離子是由多個(gè)原子組成的離子,整體帶1個(gè)單位的負(fù)電荷,表示為OH-,若表示多個(gè)該離子,就在其符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氫氧根離子表示為:3OH-;
④尿素屬于有機(jī)物要熟記它的化學(xué)式:CO(NH22
故答案為:①He;②2NH3;③3OH-;④CO(NH22
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

雄偉壯觀的國(guó)家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬(wàn)塊(Ti)金屬板.已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子,則下列敘述不正確的是( 。
A、鈦原子核外有22個(gè)電子
B、Ti4+核外有26個(gè)電子
C、TiO2是氧化物
D、鈦原子核電荷數(shù)是22

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類認(rèn)識(shí)化學(xué)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,下列物質(zhì)的出現(xiàn)過(guò)程正確的順序是( 。
①火   ②青銅器    ③火藥    ④納米材料.
A、①②③④B、①③②④
C、②③④①D、④③②①

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列儀器常用于物質(zhì)分離的是(  )
①漏斗、谠嚬堋、壅麴s燒瓶、芴炱健、莘忠郝┒贰、扪欣彛
A、①③④B、①②⑥
C、①③⑤D、①③⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用如圖的形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納,其中甲包含了乙、丙、丁….下表是他對(duì)四類物質(zhì)的具體歸類,請(qǐng)你填寫丁中的內(nèi)容:
例:常見(jiàn)干燥劑 生灰石 濃硫酸
 
空氣的主要污染物 一氧化碳 氮氧化物
 
含碳酸鈣的礦物 白堊 大理石
 
食品中的有機(jī)物 糖類物質(zhì) 油脂
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)鹽的溶液跟某些金屬的反應(yīng)進(jìn)行研究.
(1)提出問(wèn)題:鹽的溶液能否跟某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?若能反應(yīng),金屬的活動(dòng)性跟鹽溶液的反應(yīng)有什么規(guī)律性?
(2)設(shè)計(jì)方案:在A、B兩支盛有氯化銅溶液的試管里,分別浸入一段潔凈的鐵絲和銀絲,過(guò)一會(huì)兒取出,觀察有什么變化;在C、D兩支盛有硝酸銀溶液和硫酸鋅溶液的試管里,分別浸入一段潔凈的銅絲,過(guò)一會(huì)兒取出,觀察有什么變化.
(3)實(shí)驗(yàn)事實(shí)(將能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、化學(xué)方程式填寫在下表相應(yīng)的空格內(nèi);不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的填寫“沒(méi)有變化”).
標(biāo)號(hào) 反應(yīng)物 實(shí)驗(yàn)事實(shí) 化學(xué)方程式
金屬 鹽(溶液)
A 氯化銅 鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色 Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
B 氯化銅
 
 
C 硝酸銀
 
 
D 硫酸鋅
 
 
(4)結(jié)論:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸、堿、鹽的共同之處是( 。
A、都可溶于水
B、都能導(dǎo)電
C、都含有原子團(tuán)
D、都是化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2006年世界鋰離子電池總產(chǎn)量超過(guò)25億只,鋰電池消耗量巨大,對(duì)不可再生的金屬資源的消耗是相當(dāng)大的,回收利用鋰資源成為重要課題.某研究小組對(duì)某廢舊鋰離子電池正極材料(圖中簡(jiǎn)稱廢料,成份為L(zhǎng)iMn2O4、石墨粉和鋁箔)進(jìn)行回收研究,工藝流程如下:
已知:Li2SO4、LiOH和Li2CO3在303K下的溶解度分別為34.2g、12.7g和1.3g.

(1)廢料在用NaOH溶液浸取之前需要進(jìn)行粉碎操作,其目的是
 

(2)廢舊電池可能由于放電不完全而殘留有鋰單質(zhì),為了安全對(duì)拆解環(huán)境的要求
 

(3)寫出反應(yīng)④生成沉淀X的離子方程式:
 

(4)己知LiMn2O4中Mn的化合價(jià)為+3和+4價(jià),寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(5)生成Li2CO3的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
.已知Li2CO3在水中的溶解度隨著溫度升高而減小,最后一步過(guò)濾時(shí)應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金剛石、石墨都是由同一種元素組成的單質(zhì),化學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為這種元素的同素異形體.下列不屬于同素異形體的是( 。
A、石墨與“足球烯”(C60
B、紅磷(P)與白磷(P4
C、氧氣與臭氧(O3
D、生鐵與鋼

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