20、下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖,請通過比較、歸納,回答下列問題(不利用相對原子質(zhì)量):
(1)一個甲烷分子和一個二氧化碳分子的不同點是
所含原子總數(shù)不同
;
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是
都含有氧原子

(3)根據(jù)上述示意圖,請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息
化學(xué)變化中分子可分,原子不可分
分析:根據(jù)甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖可知,每個甲烷分子與2個氧氣分子反應(yīng),生成1個二氧化碳分子和2個水分子,其中甲烷分子由1個碳原子與4個氫原子構(gòu)成,氧氣分子由2個氧原子構(gòu)成,二氧化碳分子由1個碳原子與2個氧原子構(gòu)成,水分子由2個氫原子與1個氧原子構(gòu)成.
解答:解:(1)由微觀圖,甲烷分子由1個碳原子與4個氫原子構(gòu)成,二氧化碳分子由1個碳原子與2個氧原子構(gòu)成,所以一個甲烷分子和一個二氧化碳分子的不同點有所含原子總數(shù)不同,所含碳原子個數(shù)不同,甲烷分子中含氫原子而二氧化碳分子中不含,二氧化碳中含氧原子而甲烷分子中不含等;
(2)氧氣分子由2個氧原子構(gòu)成,二氧化碳分子由1個碳原子與2個氧原子構(gòu)成,水分子由2個氫原子與1個氧原子構(gòu)成,所以氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點為都含有氧原子;
(3)由微觀圖中分子構(gòu)成及分子個數(shù)可得,反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變,而分子的種類改變,變化前后分子可分而原子不可分等.
故答案為:
(1)所含原子總數(shù)不同(所含碳原子個數(shù)不同等)
(2)都含有氧原子
(3)化學(xué)變化中分子可分,原子不可分;化學(xué)變化前后原子種類、質(zhì)量、個數(shù)不變.
(答案合理即可)
點評:分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子;分子在化學(xué)變化中可再分為原子而原子不能再分,原子通過重新結(jié)合而形成新的分子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖:

請通過比較、歸納,回答下列問題(不利用相對原子質(zhì)量):
(1)一個甲烷分子和一個二氧化碳分子的不同點是
原子個數(shù)不同

(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是
都含有氧原子
;
(3)根據(jù)上述示意圖,請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息
化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省中考真題 題型:填空題

下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖:

請通過比較、歸納,回答下列問題(不利用相對原子質(zhì)量):
(1)一個甲烷分子和一個二氧化碳分子的不同點是__________________;
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是____________________;
(3)根據(jù)上述示意圖,請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖:

請通過比較、歸納,回答下列問題:

(1)一個甲烷分子和一個二氧化碳分子的不同點是                                       

(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是                                            ;

(3)根據(jù)上述示意圖,請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息                                                                                                    。

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖南省湘西州保靖民族中學(xué)九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖,請通過比較、歸納,回答下列問題(不利用相對原子質(zhì)量):
(1)一個甲烷分子和一個二氧化碳分子的不同點是______;
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是______;
(3)根據(jù)上述示意圖,請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息______.

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