若某質(zhì)量的SO2與某質(zhì)量的SO3中，含有等質(zhì)量的氧元素，則SO2與SO3的質(zhì)量比是

　　．相等質(zhì)量的SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量比是

　　．


考點：  物質(zhì)組成的綜合計算；化合物中某元素的質(zhì)量計算．

分析：  求元素之間的質(zhì)量比，必須根據(jù)公式：化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 來進行計算．某質(zhì)量的SO2與某質(zhì)量的SO3中含有等質(zhì)量的氧元素，則SO2與SO3的質(zhì)量比可以先通過公式計算，再列等式求解即可．同理可以求出相等質(zhì)量的SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量比．

解答：  解：（1）設(shè)SO2和SO3的質(zhì)量分別為X和Y

 根據(jù)：化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

Xg××100%=Yg××100%

約簡，可得X：Y=6：5

（2）設(shè)SO2和SO3的質(zhì)量都為M

根據(jù)：化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

相等質(zhì)量的SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量比=Mg×：Mg×

=5：6

故答案是：6：5；  5：6

點評：  這是一個關(guān)于化學(xué)式計算的題型．題目主要考查公式：化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．解題時，第一個問題，可看作，每三個二氧化硫分子和每兩個三氧化硫分子，含有相同的氧元素，兩者之比即為：3SO2：2SO3=6：5．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度。

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

(1)硝酸鉀溶液中的溶劑是________。

(2)20 ℃時，向100 g水中加入31.6 g硝酸鉀，充分溶解后得到________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)20 ℃時，向100 g水中加入40 g硝酸鉀，若使硝酸鉀完全溶解，可以采用的方法是________。

(4)如圖所示，小燒杯中盛放的是上述(2)中所得的硝酸鉀溶液。若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是________(填字母)。

A．冰      B．濃硫酸     C．硝酸銨   D．干冰  E．氫氧化鈉    F．氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

（1）水分子　　；（2）2個氮原子　　；（3）3個鐵離子　　.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列符號中能表示宏觀意義的有（　�。�

　 A.2Cl2             B.3SO2              C.N2　　               D.3Na

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某品牌牙膏側(cè)面的標(biāo)簽如圖．

（1）單氟磷酸鈉的化學(xué)式是Na2PO3F，其中P元素的化合價為+5，則F元素的化合價為　　；該物質(zhì)中Na、O元素的質(zhì)量比為　　．

（2）牙膏水溶液能使無色酚酞變紅，則其呈　　（填“酸性”“中性”或“堿性”）．

（3）檢驗?zāi)Σ羷┲械年庪x子CO32﹣，先后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，該反應(yīng)的基本類型為　　反應(yīng)；　　．

（4）試驗表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達到0.76%～0.80%時，防齲齒的效果較好，請通過計算判斷該牙膏　　（填“具有”或“不具有”）較好的防齲齒效果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具．請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：

（1）2個氫原子　；

（2）氦氣　　；

（3）天然氣的主要成分　　；

（4）硝酸銨的陰離子　　；

（5）地殼中含量最高的金屬元素　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


量筒中盛有一定量的液體．如果將量筒舉過頭頂讀數(shù)，則讀取的體積讀數(shù)與液體實際體積相比（　�。�

　  A． 偏小        B． 偏大           C．  沒有影響       D．  與人的身高有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時，當(dāng)添加最小砝碼后指偏左，移動游碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的右側(cè)偏徐斜，為了使天平平衡，應(yīng)該（　�。�

　  A． 把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B． 把天平右端的平衡螺母向里旋進一些

　  C． 把天平右端的底部墊高一些         D．把標(biāo)尺上的游碼向內(nèi)左移

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯誤的是（　�。�

　  A.化學(xué)反應(yīng)的過程是生成新物質(zhì)和釋放能量的過程

　  B.組成物質(zhì)的元素是有限的，但有限的元素可以形成多樣性的物質(zhì)

　  C.控制化學(xué)反應(yīng)條件就能控制化學(xué)反應(yīng)，控制燃燒的條件就能控制燃燒

　  D.元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子的最外層電子數(shù)

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