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【題目】有關化學反應

(1)木炭可以作燃料,請寫出該反應的化學方程式 ________。

(2)硫磺在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是______,實驗時須預先在集氣瓶底裝入少量水,其目的是__________,化學反應方程式是 __________;基本反應類型_______________。

(3)細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是 _______,實驗時須預先在集氣瓶底裝入少量水或細沙,其目的是__________,該反應的化反應學方程式是________

(4)鐵絲和硫酸銅反應的實驗現(xiàn)象是____________ ,該反應的化反應學方程式是___________。

【答案】C+O2CO2 明亮的藍紫色火焰,放熱,產生無色有刺激 性氣味的氣體 吸收有毒氣體,防止空氣污染 S+O2SO2 化合反應 劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體 防止紅熱的熔融物濺落炸裂瓶底 3Fe+2O2Fe3O4 銀白色鐵絲表面有亮紅色固體生成,藍色溶液變?yōu)闇\綠色 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

【解析】

(1)碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳,該反應的化學方程式為:C+O2CO2

(2)硫磺在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象為發(fā)出藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體,由于硫燃燒生成的二氧化硫有毒,能污染空氣,所以硫在氧氣中燃燒時也要預先在集氣瓶中加入少量的水,其作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣;化學反應方程式是:S+O2SO2;此反應屬于化合反應;

(3)鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成了一種黑色的固體,實驗時,預先在集氣瓶里放入少量水的作用是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;反應的化反應學方程式是:3Fe+2O2Fe3O4

(4)鐵的金屬活動性比銅強,能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,該實驗的現(xiàn)象是鐵的表面覆蓋一層紅色物質,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色;反應的化學方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:①____________________________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的的發(fā)生裝置是________(填字母)。寫出該反應的符號表達式_______。若用F裝置收集該氣體,則氣體從______端進入(填“c”或“d”)

(3)若用過氧化氫溶液制取氧氣,還需要用到的藥品是_________,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質_________(填“能”或“否”)。

(4)實驗結束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內,為什么不會復燃?”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因__________(寫一個)。

(5)實驗室可用大理石固體和稀鹽酸溶液制取二氧化碳氣體,已知二氧化碳可溶于水,密度比空氣大,則制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是______(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學家在環(huán)境問題上提出的最新構想是變廢為寶,資源循環(huán)利用。例如將燃料進行如下循環(huán):,這樣既可解決能源問題,又能消除污染。上述構想中兩個轉化過程的變化為

A. 1)為物理變化,(2)為化學變化 B. 均為化學變化

C. 1)為化學變化,(2)為物理變化 D. 均為物理變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從AB兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。

A

B

從微粒角度解釋:

(1)品紅在水中擴散的原因是______

(2)品紅在熱水中擴散速度快,其原因是______

(1)實驗現(xiàn)象是______。

(2)實驗結論是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是用比例模型來表示物質間發(fā)生化學“”和“”變化的微觀示意圖.圖中分別表示兩種元素的原子,能用該圖示表示的化學反應是(

A.2H2+O22H2O B.CO2+H2OH2CO3

C.2CO+O22CO2 D.H2+Cl22HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒,反應方程式為X+3O2RO2+2SO2,測得RO2和SO2的質量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是(

A.參加反應的X的質量為4.3g

B.X的相對分子質量為76

C.X中含有R元素、S元素和O元素

D.產物為氣態(tài)時都是空氣污染物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是硫元素,鈣元素的信息及A、B、C、D四種粒子的結構示意圖.

(1)鈣原子與硫原子的原子種類不同,其原因是_______ ;

(2)D中的X=________

(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是____________ (填序號,下同);

(4)A、B、C、D中化學性質相似的是______________ ;

(5)A、B、C、D中表示陰離子的是_______,其離子符號位______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組對 H2O2 分解的各種催化劑的催化效果進行定量對比探究。小組人員選用海藻酸鈉(海藻酸鈉是一種天然高分子物質,在本實驗中性質穩(wěn)定,不與其他物質發(fā)生反應)作為催化劑支架,制備負載等量催化劑的海藻酸鈉微球,利用數字化手持技術展開探究。

(實驗過程)

取負載各種等量催化劑的海藻酸鈉微球各 30 粒分別放入 a、b、c、d 四個錐形瓶中,每個錐形瓶上連接壓力傳感器和注射器(如圖 1 所示)。

a是負載10%豬肝研磨液的曲線,b是負載 MnO2 的曲線, c 是負載 CuO 的曲線, d 是負載 Fe2O3 的曲線,用注射器分別向每個錐形瓶中注入 20mL 濃度為 5%H2O2 溶液,溶液全部注入后立即采集 200s 內壓強數據,最后用軟件繪制實驗圖形如圖 2 所示(豬肝研磨液富含過氧化氫酶,酶的主要成分為蛋白質)。

(實驗分析)

(1)寫出 b 瓶中化學方程式______。上述四種催化劑中催化效果最差的物質是__________。

(2)a、b 瓶在 60 秒左右時壓強突然恢復到常壓,最可能原因是_______

(3)前 50 秒內,b、c、d 瓶中反應速率越來越快,可能的原因是___________,實驗中發(fā)現(xiàn) a 瓶中催化劑的性能隨反應進行越來越弱,可能原因是:__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】屬于分解反應的是()

A. CuSO4+2NaOH=NaSO4+Cu(OH)2 B. H2CO3=CO2+H2O

C. CO2+H2OH2CO3 D. 2Mg+CO22MgO+C

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