13．染發(fā)時(shí)常用到的著色劑--對(duì)苯二胺，是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害，其化學(xué)式為C6H8N2．有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法正確的是（　　）
A．對(duì)苯二胺屬于有機(jī)物
B．對(duì)苯二胺是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和1個(gè)氮分子構(gòu)成
C．對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1
D．對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量是108

分析 A．根據(jù)有機(jī)物的概念來(lái)分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
C．根據(jù)化學(xué)式計(jì)算出各元素的質(zhì)量比；
D．根據(jù)對(duì)苯二胺的化學(xué)式計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量．

解答 解：A．對(duì)苯二胺是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；
B．對(duì)苯二胺是由對(duì)苯二胺分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
C．對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（14×2）=18：2：7，故錯(cuò)誤；
D．對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為12×6+1×8+14×2=108，故正確．
故選AD．

點(diǎn)評(píng) 掌握化學(xué)式的書寫技巧和有機(jī)物的概念；了解有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的區(qū)別；掌握化學(xué)式的計(jì)算和推斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)物中有單質(zhì)
B．生成物均是氧化物
C．反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后仍是混合物點(diǎn)燃
D．化學(xué)方程式是H2S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列食物中主要為人體提供維生素的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．我校某化學(xué)興趣小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)，有一瓶配制好的氫氧化鈉溶液沒有蓋上瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，小組同學(xué)討論后提出以下猜想：
猜想1：該溶液沒有變質(zhì)
猜想2：該溶液全部變質(zhì)
猜想3：部分變質(zhì)
（1）NaOH溶液變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．（用化學(xué)方程式表示）
（2）為驗(yàn)證上述猜想，小劉同學(xué)取上述NaOH溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．由此說(shuō)明，猜想1不成立．
（3）為了驗(yàn)證猜想3，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取樣，向樣品中加入過量的氯化鋇溶液，過濾
①產(chǎn)生白色沉淀
猜想3成立
向上述濾液中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液
②溶液變紅
（4）實(shí)驗(yàn)反思：氫氧化鈉必須密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．2013年中央電視臺(tái)舉辦的“3.15”晚會(huì)，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇．某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對(duì)幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)．
【提出問題】
（1）怎樣鑒別真假黃金？
（2）怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性？
【查閱資料】
（1）假黃金通常是黃銅（Cu-Zn合金）；
（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品．
【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣，說(shuō)明此樣品為假（選填“真”或“假”）黃金．
（2）探究鈀的金屬活動(dòng)性
依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)
初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殂y＞鈀＞鉑．
【廢液處理】
（1）轉(zhuǎn)化成沉淀．小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀．寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3或PdCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Pd（NO3）2（寫出一個(gè)即可）．
（2）通過科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．如圖A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，且A、B、C、D都含有一種相同的元素．其中C俗稱小蘇打，D為食鹽的主要成分，A、E發(fā)生中和反應(yīng)，圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去．根據(jù)圖示關(guān)系及所給條件完成下列各空：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式ANaOH，EHCl或H2SO4．
（2）C屬于鹽（填“酸”、“堿”、“鹽”）類物質(zhì)．
（3）寫出實(shí)現(xiàn)下列各轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式：B→ACa（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，B→DNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．已知A、E、F是單質(zhì)，B、C、D是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成．其中B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解生成B和C，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）則A、E的化學(xué)式為AO2，EH2．
（2）請(qǐng)你寫出以下變化的化學(xué)方程式：反應(yīng)①H2CO3═H2O+CO2↑；反應(yīng)②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．在公共場(chǎng)所有如下一則廣告，請(qǐng)你分析是否科學(xué)． 
（1）證明該化學(xué)肥料是氮肥的實(shí)驗(yàn)步驟是：把化肥和熟石灰放在一起研磨，如果生成有氨氣氣味的氣體說(shuō)明該化肥屬于氮肥；
（2）NH4HCO3中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.7%；這則廣告宣稱其含氮量是全球最高，因此，這是一則虛假（填“虛假”或“真實(shí)”）廣告．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列敘述中不符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．木炭燃燒后剩余的灰燼的質(zhì)量比木炭少
B．鐵絲在氧氣中燃燒后生成物的質(zhì)量比鐵絲重
C．鎂條完全燃燒后生成的白色物質(zhì)的質(zhì)量等于鎂條質(zhì)量加上參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量
D．水加熱變成水蒸氣質(zhì)量不變

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