分析 (1)根據(jù)原子、分子、離子、元素的關(guān)系分析回答;
(2)根據(jù)物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的,根據(jù)已有的物質(zhì)的構(gòu)成進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)電解水時(shí)正氧負(fù)氫、氫二氧一及實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的解答.
解答 解:
(1)甲能構(gòu)成分子,能通過得失電子形成離子,故甲是原子,故填:原子;
(2)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成的,保持水的化學(xué)性質(zhì)最小的微粒是水分子,故填:氯化鈉,水分子;
(3)水通電能生成氫氣和氧氣,電解水實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫元素和氧元素組成的,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑;
(4)氮?dú)馐怯蔁o數(shù)的氮分子構(gòu)成的,一個(gè)氮分子是由兩個(gè)氮原子構(gòu)成的.
故答案為:
(1)原子;
(2)氯化鈉,水分子;
(3)氫元素和氧元素;2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑;
(4)氮分子;兩個(gè)氮原子.
點(diǎn)評(píng) 明確各種粒子之間的關(guān)系和物質(zhì)的分類,并能舉出實(shí)例來進(jìn)行證明.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
氧氣的質(zhì)量/g | 3 | 4 | 6 |
SO2的質(zhì)量/g | 6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 重氫原子核外有2個(gè)電子 | B. | 重氫原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子 | ||
C. | 重氫原子不是氫元素 | D. | 重氫原子中有1個(gè)中子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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