對(duì)CO2、CO和O2分子的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A、都含有氧元素
B、都含有氧原子
C、都含有氧分子
D、都是氧化物
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,從組成上識(shí)別氧化物
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，分子是由原子構(gòu)成的，據(jù)此解答．
解答：解：CO2、CO和O2分子中都含有氧原子，觀察選項(xiàng)，故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是分子的構(gòu)成的知識(shí)，分子都是由原子構(gòu)成的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和符號(hào)表示：
2個(gè)鋁原子
 
；3個(gè)硫離子
 
；碘酒中的溶劑
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

火災(zāi)常常給我們的生活帶來巨大的損失，所以關(guān)注安全就是關(guān)注生命．
（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在遠(yuǎn)處就能聞到刺鼻的氣味，這說明
 
．
（2）如果發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)你提出一條正確的逃生措施
 
．
（3）消防人員常用高壓水槍向燃燒物噴水，噴水的目的是為了
 
，而達(dá)到滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，合理的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A鑒別硬水和軟水加入肥皂水觀察產(chǎn)生泡沫或浮渣多少
B從空氣中獲取純凈的氮?dú)?/TD>用碳燃燒除去空氣中的氧氣
C鑒別硝酸銨和氯化鈉固體加適量的水溶解，測量前后溫度變化
D除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

決定元素種類的因素是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
B、原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
C、原子核內(nèi)的中子數(shù)和核外電子數(shù)和電子層數(shù)
D、原子核外的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢驗(yàn)一瓶無色無味的氣體是二氧化碳?xì)怏w的方法是（　　）
A、用帶火星的木條伸入瓶中
B、用燃著的木條伸入瓶中
C、向瓶中倒入澄清的石灰水
D、向瓶中倒入蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)．所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
A鐵粉（焦炭）稀硫酸過濾
BCO2氣體（水蒸氣）生石灰干燥
CNaOH固體（CaCO3）足量的水溶解、過濾、蒸干
DKCl固體（Na2CO3）過量稀鹽酸蒸干
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、液氧B、潔凈的空氣
C、鮮橙汁D、澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　　）
A、用聞氣味的方法鑒別：O2和SO2
B、用酚酞試液鑒別：稀鹽酸和氯化鈉溶液
C、用沉淀法鑒別：Na2SO4溶液和NaNO3溶液
D、用燃燒法鑒別：H2和CO

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同步練習(xí)冊答案