14.構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子、離子三種.則在下列三種物質(zhì)中:水、石墨、氯化鈉,由原子構(gòu)成的物質(zhì)是石墨.

分析 構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子.根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子.水是由水分子構(gòu)成的;石墨屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
故答案為:分子、原子、離子;石墨.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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步驟1:將鎂條用砂紙打磨至光亮,分成兩等份;
步驟2:將一份光亮的鎂條置于冷水中,幾乎沒(méi)有觀察到任何現(xiàn)象;
步驟3:將另一份光亮的鎂條置于熱水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生.
【查閱資料】:①酚酞試液與堿性物質(zhì)如NaOH、Mg(OH)2等作用變紅;
②活潑金屬(如Na)與水發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氧化物和氫氣.金屬越活潑,生成的氫氧化物堿性越強(qiáng).
(1)將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是除去表面的氧化膜;
(2)同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液,觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑;
(3)步驟2和3對(duì)比可知,影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個(gè)因素是溫度;
(4)將金屬鈉加到硫酸銅溶液中,未出現(xiàn)紅色金屬析出.根據(jù)以上信息,你認(rèn)為可能觀察到的現(xiàn)象是有氣體產(chǎn)生,溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.

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5.自然界的水硬度較高,需要經(jīng)過(guò):①煮沸②消毒③過(guò)濾④自然沉淀這些凈化過(guò)程,其中處理順序合理的是④③②①(填序號(hào)).自來(lái)水不是純水,若要用其制純水,可采取的方法是蒸餾.

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2.明明在學(xué)習(xí)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)后,寫(xiě)出了下列物質(zhì)的化學(xué)式,其中不正確的是(  )
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9.下面是麗麗同學(xué)整理的部分化學(xué)知識(shí).其中有錯(cuò)誤的是( 。
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19.有一把準(zhǔn)確的秤,秤砣時(shí)間放久了有些生銹(質(zhì)量變大),那么在稱東西是,他的讀數(shù)( 。
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