14．構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子、離子三種．則在下列三種物質(zhì)中：水、石墨、氯化鈉，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是石墨．

分析 構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子．根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析解答即可．

解答 解：構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子．水是由水分子構(gòu)成的；石墨屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
故答案為：分子、原子、離子；石墨．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng)，設(shè)計如下實驗：
步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份；
步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象；
步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生．
【查閱資料】：①酚酞試液與堿性物質(zhì)如NaOH、Mg（OH）2等作用變紅；
②活潑金屬（如Na）與水發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氧化物和氫氣．金屬越活潑，生成的氫氧化物堿性越強．
（1）將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是除去表面的氧化膜；
（2）同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2+H2↑；
（3）步驟2和3對比可知，影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個因素是溫度；
（4）將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)紅色金屬析出．根據(jù)以上信息，你認為可能觀察到的現(xiàn)象是有氣體產(chǎn)生，溶液中產(chǎn)生藍色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．自然界的水硬度較高，需要經(jīng)過：①煮沸②消毒③過濾④自然沉淀這些凈化過程，其中處理順序合理的是④③②①（填序號）．自來水不是純水，若要用其制純水，可采取的方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．明明在學(xué)習(xí)化學(xué)式書寫后，寫出了下列物質(zhì)的化學(xué)式，其中不正確的是（　�。�
A．氦氣HeB．氧化鎂MgOC．碳酸鈉NaCO3D．五氧化二磷P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下面是麗麗同學(xué)整理的部分化學(xué)知識．其中有錯誤的是（　�。�
A．在池塘、湖泊中種植水生植物可以改善水質(zhì)
B．地殼中四種元素含量的比較：O＞Al＞Si＞Fe
C．目前廣泛使用的三大化石燃料是：煤、石油、天然氣
D．二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)不同原因：分子的構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．有一把準確的秤，秤砣時間放久了有些生銹（質(zhì)量變大），那么在稱東西是，他的讀數(shù)（　　）
A．比實際質(zhì)量小B．比實際質(zhì)量大C．與實際質(zhì)量一樣D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．將含有雜質(zhì)的鐵片6.5g，放入足量的稀鹽酸中，放出氫氣為 0.2g，則其中一定含有的是（　�。�
A．銅B．鋁C．鎂D．鎂和鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．區(qū)別二氧化碳和氮氣的最佳方法是（　�。�
A．氣味B．密度
C．和澄清石灰水反應(yīng)D．凝固點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中都含有人體含量最多的一種金屬元素，其中A是單質(zhì)，B含有兩種元素，D、E含有三種元素，反應(yīng)⑤是放熱反應(yīng)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列推理不正確的是（　�。�
A．C一定是氯化鈣B．反應(yīng)④可能是中和反應(yīng)
C．反應(yīng)③可以由多個化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)D．反應(yīng)②為分解反應(yīng)

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