請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)或微粒：

（1）4個(gè)氧原子_____；

（2）2個(gè)鋁離子_____；

（3）由2個(gè)氮原子構(gòu)成的一個(gè)分子_____；

（4）2個(gè)碳酸鈉_____；

（5）正三價(jià)氮元素所形成的氧化物_____；

（6）氯酸鉀（KClO3）是由鉀離子和氯酸根（ClO3﹣）離子構(gòu)成，則氯酸鈣的化學(xué)式為_(kāi)____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：推斷題

現(xiàn)有一包不純的Na2SO4固體，可能含有Fe(NO3)3 、CaCO3、NaCl、MgCl2、Ba(OH)2中的一種或幾種�，F(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取少量固體溶于足量水，過(guò)濾得白色固體A和無(wú)色濾液B,則原固體一定不含____。

（2）取固體A，加入足量稀HC1,固體完全溶解，則原固體一定不含______,一定含有__。

（3）取少量濾液B，滴加NaOH溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，則原固體一定不含______。

（4）另取少量濾液B，先滴加過(guò)量______溶液，靜置，再滴加AgNO3溶液，出現(xiàn)白色沉淀，則原固體中還含有NaCl。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市浦東新區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

人類的生成生活離不開(kāi)金屬。

①鋁片能壓縮成鋁箔是因?yàn)殇X有良好的_____（選填“導(dǎo)電性”或“延展性”）。

②鐵制品在噴漆前需除銹，可用來(lái)除鐵銹的物質(zhì)是_____。

③為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了 I、II兩種方案。

方案 I

方案 II

能驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序的一種方案是_____，該方案中證明金屬活動(dòng)性Fe＞Cu＞Ag的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市浦東新區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

屬于有機(jī)物的是（　�。�

A. 蔗糖 B. 碳酸鈣 C. 金剛石 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省宜賓市二片區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù)．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：

（提出問(wèn)題）：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)．

（猜想與假設(shè)）：甲 CO2 H2O；乙 CO H2O；丙 NH3CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O．

你認(rèn)為_(kāi)____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是_____．

（實(shí)驗(yàn)探究）：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？_____（填“能“或“否”）．

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_____同學(xué)猜想成立．

（3）請(qǐng)寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：_____．

（反思與交流）：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是_____．D裝置后添加一大氣球的原因是：_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省宜賓市二片區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

據(jù)報(bào)道，各種型號(hào)的染發(fā)劑均含有對(duì)苯二胺[C6H4（NH2）2]，對(duì)苯二胺是一種致癌物質(zhì)。關(guān)于對(duì)苯二胺的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 對(duì)苯二胺屬于有機(jī)物

B. 一個(gè)對(duì)苯二胺分子是由16個(gè)原子構(gòu)成的

C. 對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為108g

D. 對(duì)苯二胺由三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏崗巴縣中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度，于是他對(duì)所得的溶液的酸堿性進(jìn)行了探究。

[探究目的]探究所得溶液的酸堿性

[提出猜想]所得溶液可能呈堿性，也可能呈____性，還可能呈_____性。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí) 驗(yàn) 操 作

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

結(jié)　論

用試管取該溶液1mL～2mL，滴入1滴～2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩

無(wú)色酚酞試液變

 ____________

溶液呈堿性

無(wú)色酚酞試液不變色

溶液呈_______

[分析與思考]

(1)若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是______(填寫微粒符號(hào))，為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入________溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過(guò)濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過(guò)程涉及的化學(xué)反應(yīng)的方程式為_(kāi)___。

(2)若無(wú)色酚酞溶液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出以下方案：

方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到_____，則所取溶液呈酸性；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性。

方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏崗巴縣中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)南方一些地區(qū)，農(nóng)民有時(shí)會(huì)向農(nóng)田撒些熟石灰，以調(diào)節(jié)土壤的pH。這些地區(qū)土壤的pH可能是( )

A. ＝7

B. >7

C. <7

D. 無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏安多縣中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

2014年世界環(huán)境日的主題是“思前、食后、厲行節(jié)約”。下列做法正確的是

A．霉變大米，洗凈再吃 B．燃?xì)庑孤�，點(diǎn)火檢驗(yàn)

C．魚蝦保鮮，甲醛浸泡 D．治理霧霾，節(jié)能減排

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