4．如圖實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進行分析判斷．
B、根據(jù)把橡皮塞塞進試管口的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷．
D、根據(jù)溶解操作的方法，進行分析判斷．

解答 解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤．
B、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤．
C、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
D、溶解時，應在燒杯中進行，不能用量筒內(nèi)進行，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是（　�。�
操作或現(xiàn)象分子的特性
A25m3的石油氣在加壓裝入容積為0.024m3的鋼瓶中分子間有間隔
B經(jīng)過加油站常聞到汽油的氣味分子是運動的
C100mL氧氣和100mL氮氣混合在一起，體積小于200mL分子的質(zhì)量非常小
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．菠菜中含有草酸．將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物．為了探究上述反應生成的碳的氧化物成分，某同學設計了如圖所示實驗．

①乙裝置對實驗結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案
②丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學反應，則一定為置換反應
③若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳
④若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的黑色固體變成紅色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳
上述正確的說法個數(shù)有（　�。�
A．一個B．二個C．三個D．四個

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列各組溶液，不加其他試劑就不能鑒別的是（　　）
A．NaOH、NaCl、石蕊B．AgNO3、NaCl、CaCl2
C．HCl、Ca（OH）2、K2CO3D．CuSO4、NaOH、KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖中A、B、C、D是初中常見的不同類別的化合物，B和C發(fā)生中和反應，X在常溫下為液體，（“-”表示兩種物質(zhì)可以反應，“→”表示兩種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化）．下列說法正確的是（　　）
A．物質(zhì)B一定是酸B．A與X不能發(fā)生反應
C．C和D反應可能有氣泡產(chǎn)生D．A、B、C、D都是通過復分解反應生成X

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用化學用語填空：
（1）氮氣N2；
（2）75%的醫(yī)用酒精溶液中的溶質(zhì)C2H5OH；
（3）氯化鐵溶液中的陽離子Fe3+；
（4）氯酸鉀KClO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列選項中物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式一致的是（　�。�
A．碳酸鈉   小蘇打  Na2CO3B．氫氧化鈉   純堿    NaOH
C．乙醇      酒精   C2H5OHD．氫氧化鈣  生石灰  Ca（OH） 2

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．低碳生活不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇．碳和碳的化合物是化學世界中最龐大的家族，在學習化學的過程中我們結(jié)識了許多碳家族的成員．如圖中以“碳”為中心的周圍圓圈內(nèi)都是含有碳元素的化合物，請按下列要求填寫出含碳元素物質(zhì)的化學式．
（1）A--可以滅火的氧化物：CO2；
（2）B--可以冶煉金屬的氣體：CO；
（3）C--喝酒后禁止開車的飲品：C2H5OH；
（4）D--最簡單的有機物CH4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)用途與性質(zhì)關系的敘述不相符的是（　�。�
A．用氧氣切割氧氣有氧化性B．石墨做電池電極石墨能導電
C．氦氣用于飛艇氦氣密度小D．CO2做氣體肥料CO2參與光合作用

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同步練習冊答案