解:(1)儀器①為發(fā)生裝置中用作反應(yīng)容器的試管,儀器②為收集裝置中用于收集氣體的集氣瓶;
(2)加熱分解高錳酸鉀制取氧氣,選用的藥品為固體高錳酸鉀、反應(yīng)條件為加熱,因此應(yīng)選用可用于對(duì)固體加熱的裝置A作為發(fā)生裝置;由于氧氣密度比空氣大,應(yīng)采用向上排空氣法收集,而裝置E為向下排空氣,因此收集氧氣時(shí)不選用此裝置;采用F裝置進(jìn)行排水集氣法收集氧氣時(shí),為防止停止加熱后水槽內(nèi)的水倒流入試管而使試管出現(xiàn)炸裂,因此在收集完畢時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管從水中移出然后熄滅酒精燈;當(dāng)采取向上排空氣收集滿氧氣時(shí),氧氣從集氣瓶口逸出,放在瓶口的帶火星的木條則會(huì)復(fù)燃,因此通常采取將帶火星木條放在瓶口,觀察到木條復(fù)燃可說明氧氣已經(jīng)收集滿;
(3)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,所選擇用藥品為固體與液體反應(yīng)且不需要加熱,因此應(yīng)選用發(fā)生裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置;在二氧化錳催化下過氧化氫分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H
2O
22H
2O+O
2↑;反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量及其化學(xué)性質(zhì)均不變,為反應(yīng)的催化劑;因此,該反應(yīng)為一種物質(zhì)過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣兩種物質(zhì),反應(yīng)符合“一變多”的分解反應(yīng)的特點(diǎn),該反應(yīng)為分解反應(yīng);
故答案為:
(1)①試管;②集氣瓶;
(2)A;E;氧氣密度比空氣大;移出導(dǎo)管;熄滅酒精燈;防止水回流至試管而使試管炸裂;用帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,氧氣收集滿;
(3)B;2H
2O
22H
2O+O
2↑;催化;分解反應(yīng).
分析:(1)根據(jù)裝置圖中儀器的圖示,寫出指定儀器的名稱;
(2)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)所使用藥品的狀態(tài)及反應(yīng)的條件,確定制取時(shí)的發(fā)生裝置;結(jié)合氧氣的密度特點(diǎn),說明不能用于收集氧氣的收集裝置的原因;根據(jù)對(duì)操作要求的理解,說明使用排水法收集完氣體后的操作先后順序并解釋原因;利用氧氣能使帶火星木條復(fù)燃的特性,設(shè)計(jì)驗(yàn)滿氧氣的方法;
(3)根據(jù)利用過氧化氫在二氧化錳催化下制取氧氣時(shí)所使用藥品的狀態(tài)與反應(yīng)條件,確定此時(shí)所應(yīng)選用的發(fā)生裝置,并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)反應(yīng)中二氧化錳的特點(diǎn),判斷反應(yīng)中二氧化錳的作用;最后,根據(jù)反應(yīng)中物質(zhì)種類特點(diǎn),判斷反應(yīng)所屬的基本類型.
點(diǎn)評(píng):本題為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)氣體的制取的再現(xiàn)式考查,考查中側(cè)重于對(duì)實(shí)驗(yàn)的裝置、操作等的理解,此部分知識(shí)為必考知識(shí),應(yīng)做到熟練掌握.