5.用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空.
(1)兩個(gè)硫酸根離子2SO42-;
(2)汽水中含有的一種酸為H2CO3;NaClO2中氯元素的化合價(jià)Na$\stackrel{+3}{Cl}$O2

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)硫酸根離子可表示為:2SO42-
(2)汽水中含有碳酸,氫元素顯+1價(jià),碳酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為:H2CO3
NaClO2中鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),氯元素的化合價(jià)為+3價(jià),由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故NaClO2中氯元素的化合價(jià)可表示為:Na$\stackrel{+3}{Cl}$O2
故答案為:(1)2SO42-;(2)H2CO3;Na$\stackrel{+3}{Cl}$O2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體、進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,發(fā)生裝置應(yīng)選擇A(填字母),選擇該裝置的依據(jù)為固體加熱產(chǎn)生氣體(或反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件);若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇D裝置,用該裝置收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法為將帶火星木條置于集氣瓶口,如木條復(fù)燃,表明已集滿.
(3)在裝藥品之前,檢查裝置B氣密性的具體步驟是連接好裝置,關(guān)閉分液漏斗的開(kāi)關(guān),將導(dǎo)管口浸入水中,兩手握住錐形瓶外壁,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生則裝置氣密性良好.
(4)用收集到的氧氣完成如圖G所示實(shí)驗(yàn),則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶G底部盛有少量水或細(xì)沙的原因是防止鐵的熔化物濺落,炸裂集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列措施中,不能防止鐵制品銹蝕的是( 。
A.鍍一層耐腐蝕的金屬B.表明刷一層油漆
C.制成不銹鋼D.存放在潮濕的空氣中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.頁(yè)巖氣是指蘊(yùn)藏于頁(yè)巖層中的天然氣,是一種新開(kāi)發(fā)的能源.
(1)頁(yè)巖氣的主要成分甲烷,其完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)頁(yè)巖氣做燃料,對(duì)于降低空氣中SO2含量,解決酸雨污染具有重要作用.酸雨形成
過(guò)程中,其中部分SO2會(huì)在一定條件下轉(zhuǎn)化成SO3,其微觀示意圖如下:

①該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng).
②反應(yīng)消耗的O2與生成的SO3的分子數(shù)之比為1:2.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某同學(xué)為了探究鐵釘生銹條件,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵釘無(wú)明顯變化鐵釘生銹鐵釘無(wú)明顯變化鐵釘生銹,U型管左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①、②對(duì)比得出的結(jié)論是水是鐵釘生銹的條件之一.
(2)增加實(shí)驗(yàn)③的目的是探究氧氣是否為鐵釘生銹的條件之一.
(3)實(shí)驗(yàn)④中,導(dǎo)致“U型管左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降”的原因是消耗了氧氣,使得試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取干燥的氧氣應(yīng)選AD(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是可通過(guò)分液漏斗的開(kāi)關(guān)控制液體的滴加速率和滴加量,來(lái)控制反應(yīng)速率.
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,操作是先將瓶中裝滿水,再將氣體從b端通入.
(4)在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g.請(qǐng)計(jì)算:
①生成氧氣的質(zhì)量為9.6g;
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)放入水中,再滴入酚酞試液不變色的是( 。
A.氫氧化鈉B.氨水C.氫氧化銅D.氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.有一瓶氣體,它由氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成,用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):①將氣體通過(guò)足量的石灰水,未見(jiàn)沉淀產(chǎn)生.②在導(dǎo)管口將氣體點(diǎn)燃,氣體安靜燃燒,火焰呈藍(lán)色.用一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),注入少量澄清石灰水,石灰水變渾濁,用化學(xué)式填空
(1)氣體中一定沒(méi)有CO2
(2)氣體的組成可能是①CH4②H2、CO③CH4、H2④CH4、H2、CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.碳和碳的化合物與人們關(guān)系密切.
(1)動(dòng)車的運(yùn)行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電源,使用石墨制作電刷不僅因?yàn)槭苣透邷,還利用了石墨的導(dǎo)電性;
(2)在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí),規(guī)定使用碳素墨水,這是因?yàn)樵诔叵拢嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑;
(3)香煙煙氣中含有一種能 與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是一氧化碳,不吸煙的人能聞到煙味的原因是煙分子在不斷運(yùn)動(dòng);
(4)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(5)蛋白質(zhì)中也含有碳 元素,蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng),生成一種蛋氨酸(化學(xué)式C5H11O2NS),蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9.4%(精確到0.1%).

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