【題目】人類生活生產離不開金屬,請回答下列問題:
(1)下列現(xiàn)象和事實,不可以用金屬活動性做合理解釋的是(填序號).①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒,說明鎂比鋁的活動性強
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強
③用硫酸銅、石灰水配置農藥波爾多液時,不能用鐵制容器
④金屬的種類很多,但在自然界中,僅有少數(shù)金屬如金、銀等有單質形式存在
(2)某小組用如圖所示裝置對鐵生銹的條件進行探究,四分鐘后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗,B中鐵釘依然光亮,對比A、B現(xiàn)象說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是 .
(3)實驗室常用10%的稀鹽酸除鐵銹,再用濃鹽酸配置10%稀鹽酸的過程中,除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外,還需要用到的儀器是 .
(4)請你設計實驗驗證銅和銀的金屬活動性順序,用化學方程式表示為 .
【答案】
(1)②
(2)氧氣的濃度
(3)玻璃棒
(4)Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag
【解析】解:(1)①在相同的條件下,金屬與氧氣反應時,反應條件越簡單,說明該金屬的活動性越強;金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃,說明鎂比鋁活動性強,故不符合題意;②金屬鋁更耐腐蝕是由于其化學性質活潑,在常溫下就可以和氧氣反應而形成致密的氧化鋁薄膜,從而阻止進一步氧化,而不是說明鋅的活動性比鋁強,故符合題意;
③鐵的活動性比銅強,所以可以鐵能將硫酸銅中的銅置換出來,故不能用鐵桶來配制波爾多液,故不符合題意;④自然界中活潑金屬以化合物形式存在,活動性弱的金屬以單質形式存在,說明了金屬的存在形式與金屬的活動性有關,故不符合題意.(2)鐵生繡的條件是鐵與氧氣、水共同作用的結果,對比A、B兩圖,就是空氣與氧氣的差別,由此可知:氧氣的濃度;(3)用濃溶液配制稀溶液時,除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外,還需要用到的儀器是玻璃棒.(4)為了驗證銅和銀的金屬活動性順序,可以將銅絲伸入硝酸銀溶液中,銅絲的表面有銀生成,化學方程式為:Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag.
故答為:(1)②;(2)氧氣的濃度;(3)玻璃棒;(4)Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag.
【考點精析】利用金屬活動性順序及其應用和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知在金屬活動性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動性就越強2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.(除K、Ca、Na);注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是( )
A.在過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,立即生成了大量氧氣
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產生刺激性氣味的氣體
C.在含有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸時,溶液顏色由紅色逐漸變成無色
D.打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口產生大量白色煙霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國古代文獻記載了豐富的化學知識.
(1)我國是最早生產鋼鐵的國家這一,“百煉成鋼”是指將生鐵轉化為鋼,其主要原理是降低生鐵中(填符號)元素的含量;
(2)黑火藥是我國的“四大發(fā)明”之一,爆炸時發(fā)生的主要反應如下,請完成配平(在方框內配上計量數(shù),計量數(shù)“1”也要寫):KNO3+S+C K2S+N2↑+CO2↑.
(3)我國是最早采用濕法冶銅的國家,文獻記載“膽銅法”:用鐵與“膽水”(含CuSO4)反應獲得銅,寫出反應的化學方程式:;
(4)古詩“投泥潑水愈光明”:在高溫條件下,炭與水蒸氣反應得到兩種可燃性氣體,寫出反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,我國長征五號“冰箭”運載火箭將于今年9月試射,這種無污染的火箭采用液氫和液氧作為推進劑,其中液氧屬于( )
A.單質
B.氧化物
C.化合物
D.混合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是( )
A.品紅在水中擴散是因為分子在不斷運動
B.溫度計中的水銀熱脹冷縮是因為分子間間隔隨溫度變化而改變
C.水變成冰后水分子不再運動
D.氣體易被壓縮是因為氣體分子間的間隔很小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財售k下列詩句中主要涉及化學變化的是( )
A.颯颯西風滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。
B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
C.待到秋來九月八,我花開后百花殺。
D.沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。
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