氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑。

（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，不僅容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（即“潮解”），而且會(huì)逐漸變質(zhì)，這一變化的化學(xué)方程式可表示為　    　　　　　　　　，所以氫氧化鈉固體必須密封保存。檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的試劑是       ，有關(guān)的化學(xué)方程式是                                          。

（2）現(xiàn)要驗(yàn)證變質(zhì)之后的溶液是否顯堿性或有無(wú)變化，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)用pH試紙來(lái)測(cè)其pH值的操作過(guò)程：在玻璃片上放一張pH試紙，用沾有待測(cè)溶液的          點(diǎn)在試紙上，將顯示的顏色與           對(duì)比，讀數(shù)。

（3）實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2 + 2NaOH == X + H2O，試推斷X的化學(xué)式為            。

2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；稀鹽酸  Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+CO2↑玻璃棒，標(biāo)準(zhǔn)比色卡   Na2SiO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

21、氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用試劑，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口常會(huì)出現(xiàn)白色粉末．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)這種白色粉末進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
提出猜想：他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下三種不同的猜想：
①甲同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH；  ②乙同學(xué)認(rèn)為可能是
Na2CO3
；
③丙同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH和Na2CO3的混合物．
請(qǐng)將乙同學(xué)的猜想填寫(xiě)完整．為了驗(yàn)證猜想，他們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)探究：
（1）甲同學(xué)取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．由此該同學(xué)認(rèn)為白色粉末是NaOH．請(qǐng)判斷他所得出的結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由：
不正確，Na2CO3溶液也顯堿性
．
（2）乙同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整．
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量白色粉末滴加稀鹽酸．
有
產(chǎn)生		 乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想正確．反應(yīng)的方程式為
．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)得出的結(jié)論不嚴(yán)密．為驗(yàn)證自己的猜想，該同學(xué)取少量白色粉末溶于水，向所得的溶液中滴加過(guò)量的BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，由此判斷白色粉末中含有
Na2CO3
；該同學(xué)繼續(xù)向溶液中滴加
酚酞試液
，證明了自己的猜想正確．
問(wèn)題討論：如果實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有BaCl2溶液，能否用Ba（OH）2溶液代替，并說(shuō)明理由：
不能，Ba（OH）2是堿，對(duì)NaOH的鑒定產(chǎn)生干擾
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑，小洋取氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為A，敞口放置一段時(shí)間后，測(cè)得其質(zhì)量為B，則A
＜
B（填“＞”“＜”“=”）．原因是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

28、氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用試劑，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口常會(huì)出現(xiàn)白色粉末．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)這種白色粉末進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下三種不同的猜想：
【提出猜想】
①甲同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH；
②乙同學(xué)認(rèn)為可能是
Na2CO3
；
③丙同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH和Na2CO3的混合物．
請(qǐng)將乙同學(xué)的猜想填寫(xiě)完整．為了驗(yàn)證猜想，他們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲同學(xué)取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．由此該同學(xué)認(rèn)為白色粉末是NaOH．請(qǐng)判斷他所得出的結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由：
不正確，因?yàn)榘咨勰┲腥绻蠳a2CO3，Na2CO3溶液呈堿性，加入酚酞也可變紅．
．
（2）乙同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整．
實(shí) 驗(yàn) 操 作 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象     結(jié)     論
取少量白色粉末
滴加稀鹽酸		  
有
氣體
生成		 乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想正確．
反應(yīng)的方程式為：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

（3）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)得出的結(jié)論不嚴(yán)密．為驗(yàn)證自己的猜想，該同學(xué)取少量白色粉末溶于水，向所得的溶液中滴加過(guò)量的BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，由此判斷白色粉末中含有
Na2CO3
；該同學(xué)繼續(xù)向溶液中滴加
酚酞試液，溶液變紅
，證明了自己的猜想正確．
【問(wèn)題討論】如果實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有BaCl2溶液，能否用Ba（OH）2溶液代替，并說(shuō)明理由：
不能，Ba（OH）2是堿，和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液還是呈堿性，對(duì)NaOH的鑒定產(chǎn)生干擾
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?河北區(qū)一模）氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑．
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易
潮解
潮解
，還能
與CO2反應(yīng)
與CO2反應(yīng)
，所以必須密封保存．
（2）實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2NaOH=X+H2O，試推斷X的化學(xué)式為
Na2SiO3
Na2SiO3
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑．
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現(xiàn)象又叫“潮解”）；它還能
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
，這一變化的化學(xué)方程式可表示為：
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
．所以氫氧化鈉固體必須
密封
密封
保存．
（2）向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成
紅
紅
色，pH
＞
＞
7（填“＞”、“＜”或“=”），逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是
溶液紅色逐漸退去
溶液紅色逐漸退去
，溶液的pH
減小
減小
（填“增大”或“減小”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O
；
（3）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用
加水稀釋或者是加堿性物質(zhì)
加水稀釋或者是加堿性物質(zhì)
的方法．

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