16．科學(xué)風(fēng)險要合理規(guī)避．2015年12月11日國家食品藥品監(jiān)管總局發(fā)布通報，提示頭孢硫脒注射液存在過敏性休克、呼吸困難等不良反應(yīng)．已知頭孢硫脒的化學(xué)式為C19H28N4O6S2，則頭孢硫脒中含有五種元素，頭孢硫脒的相對分子質(zhì)量是472．

分析 根據(jù)化學(xué)式的意義以及相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．

解答 解：由頭孢硫脒的化學(xué)式為C19H28N4O6S2可知，它是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的，其相對分子質(zhì)量為：12×19+1×28+14×4+16×6+32×2=472．
故答案為：五；472．

點評 本題難度不大，主要考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各圖所示的實驗中，只體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．適量攝入維生素能提高人體免疫力，下列食物中富含維生素的是（　�。�
A．
  米飯		B．
    花生		C．
    橙子		D．
     豆腐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．鋁在高溫下可與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，此反應(yīng)曾用于焊接鋼軌．反應(yīng)中，作為氧化劑的物質(zhì)是Fe2O3（填化學(xué)式），作為還原劑的物質(zhì)是Al填化學(xué)式）．在該反應(yīng)中，若消耗了1mol Fe2O3，則生成2mol Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用元素符號、離子符號、化學(xué)式等化學(xué)用語填空．
（1）地殼里含量最多的元素：O；      （2）磁鐵礦的主要成分：Fe3O4；
（3）高錳酸鉀：KMnO4；                 （4）空氣中含量最多的氣體N2；
（5）氫氧化鈉溶液中含有的陰離子：OH-； （6）干冰：CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)環(huán)保的說法正確的是（　�。�
A．隨意丟棄的廢舊電池，不會造成環(huán)境污染
B．二氧化碳、甲烷等氣體的過量排放會造成溫室效應(yīng)
C．石油大量泄漏流入海中不會造成水體污染
D．煤燃燒產(chǎn)生的一氧化碳是形成酸雨的主要原因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．小東向一個充滿CO2的集氣瓶中，倒入少量的紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)榮也變成了紅色，將溶液加熱后，又變成了紫色．是什么使紫色溶液變成了紅色？為何又會變成紫色？他們幾位同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
【實驗探究】
步驟操作 現(xiàn)象 結(jié)論
1在試管中加入2mL紫色石蕊溶液，滴加幾滴稀硫酸 
溶液變成紅色		 酸能使紫色石蕊試液變紅色
2將一片干燥則、紫色石蕊試紙，放入充滿CO2的集氣瓶中 試紙不變紅 
二氧化碳不能使紫色的石蕊試液變紅色
3 取出步驟2的試紙，噴上蒸餾水 
試紙不變色		 水不能使紫色石蕊變紅色
4 將步驟3的試紙放入步驟2的集氣瓶中 
試紙變紅色		 有酸生成
【討論分析】
（1）小南認(rèn)為上述實驗中的步驟3不必做，原因是步驟1已證明水不能使紫色石蕊變紅色．
（2）你認(rèn)為通入CO2呈紅色的石蕊溶液加熱后變成紫色的原因是（用化學(xué)方程式表示）：H2CO3=H2O+CO2↑．
（3）小美將步驟1的紅色溶液加熱至沸騰，總不見其變紫色，你認(rèn)為原因是：硫酸受熱不易分解．
【拓展】將充滿CO2氣體的試管倒扣到紫色石蕊試液的燒杯中，可看到的現(xiàn)象是：試管內(nèi)形成一段紅色的水柱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明緊密相關(guān)，下列哪種用品是用有機(jī)高分子材料制成的（　�。�
A．
瓷器		B．
鐵鍋		C．
塑料果盤		D．
玻璃杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A． 
 調(diào)和油		B． 
   番茄醬		C． 
    蒸餾水		D．
   食用醋

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同步練習(xí)冊答案