氧氣是與人類關系密切的一種氣體，下列有關說法不正確的是

A. 測定空氣中氧氣含量，劃刻度線之前可先在瓶底加少量水。

B. 用燈帽蓋滅酒精燈，滅火原理是隔絕氧氣。

C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量。

D. 電解水實驗中，電極上產(chǎn)生氣體的快慢與電壓無關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：寧夏銀川市2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：信息分析題

生活離不開化學。

（1）多吃蔬菜、水果補充人體所需要的__________________________。

（2）區(qū)分硬水和軟水的方法是加入_____________________________。

（3）紙箱著火了，用水澆滅的原理是_________________________。

（4）將生銹的鐵釘投入到稀硫酸中，觀察到的現(xiàn)象是______________，化學反應方程式是____________________________________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2017屆九年級中考一模模擬化學試卷 題型：選擇填充題

取一濾紙條，等間距滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃管中，然后從玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內有白煙產(chǎn)生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則下列說法中正確的是

　

A. 氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質 B. 所有氣體分子的運動速率都相同

C. 圖示黑點表示石蕊溶液變成了紅色 D. 該過程中沒有發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)市區(qū)2017屆九年級下學期5月一模調研測試化學試卷 題型：選擇題

下列除去雜質（在括號內）選用的方法（在箭頭右側）正確的是

A．CO2氣體（CO）點燃

B．MnO2固體（KCl）加水過濾

C．CO2氣體（HCl）通入NaOH溶液中

D．KCl溶液（K2CO3）加稀H2SO4

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)市區(qū)2017屆九年級下學期5月一模調研測試化學試卷 題型：選擇填充題

從圖示的兩種微粒結構示意圖中，所獲取信息不正確的是

A. 它們屬于同種元素

B. 它們的核外電子層數(shù)相同

C. 它們的核外電子數(shù)相同

D. ①表示陰離子，②表示原子

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)市區(qū)2017屆九年級下學期5月一模調研測試化學試卷 題型：選擇填充題

熟悉各種化學儀器有助于我們進行化學實驗，下列化學儀器名稱正確的是

A. 量桶 B. 坩鍋鉗

C. 攝子 D. 研缽

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科目：初中化學 來源：江蘇省2017屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：信息分析題

用化學用語填空。

（1）發(fā)酵粉的主要成分之一是_______（2）兩個鋅離子___

（3）二氧化硫中硫元素化合價_______（4）最簡單的有機物___

（5）人體胃酸中的主要成分__________（6）地殼中含量最高的金屬元素___

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市堂星晨學校2017屆九年級考模擬化學試卷 題型：探究題

某化學興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性。

【交流討論】（1）圖一實驗中水的作用是 。

（2）圖二裝置與圖一裝置相比，其優(yōu)點是 。

（3）將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝的氣體可能是 。

【拓展應用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成氫氧化鉀和氫氣，該反應是

(填吸熱或放熱)反應，該反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市2017屆九年級初中畢業(yè)升學統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型：探究題

某化學興趣小組的同學在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應的實驗時，忘記滴加指示劑，因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應。于是他們對反應后溶液中的溶質大膽提出猜想，進行了以下探究，請你和他們一起完成下列實驗報告。

Ⅰ．定性探究

【提出問題】該溶液中的溶質含有哪些成分？

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【猜想與假設】

猜想Ⅰ：溶液中的溶質只有____________；

猜想Ⅱ：溶液中的溶質有CaCl2、HCl；

猜想Ⅲ：溶液中的溶質有CaCl2、Ca(OH)2；

猜想Ⅳ：溶液中的溶質有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。

（1）經(jīng)過討論，同學們直接得出不合理的猜想是哪一種并說出理由：___________________。

為了驗證余下的哪一種猜想是正確的，同學們又做了以下實驗。

【進行實驗】研究

（2）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量反應后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液

溶液不變色

猜想Ⅲ不正確

②再另取少量反應后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量碳酸鈉

有氣泡產(chǎn)生

猜想_______正確

（3）操作②有氣泡生成的化學方程式為_________________________。

（4）下列曲線能夠表示所做實驗中溶液pH變化趨勢的是________(填序號)。

【反思交流】

（5）要使燒杯內溶液的溶質只含CaCl2，需要除去雜質，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_______________，然后過濾。

Ⅱ．定量探究

（6）興趣小組同學想對本地化工廠排放廢水中的HCl含量進行了測定（不含其他酸性物質）。取廢水5 g，用質量分數(shù)為2%的氫氧化鈣溶液進行中和，如下圖所示。請你計算廢水中HCl的質量分數(shù)。（寫出具體的計算過程）___________

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