7．學習化學以后，我們對水有了更全面的認識，下列說法正確的是（　�。�
A．電解水時在負極得到氧氣
B．少量植物油滴入水中，形成植物油的水溶液
C．水的蒸餾過程中分子種類不變
D．過濾能使硬水轉化為軟水

分析 A、根據(jù)電解水“正氧負氫”分析；
B、根據(jù)軟水和硬水的鑒別方法考慮；
C、根據(jù)水蒸發(fā)時發(fā)生變化的是分子之間間隔考慮；
D、根據(jù)硬水軟化法分析．

解答 解：A、電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，故A錯誤；
B、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，不能夠形成溶液．故B錯誤；
C、水蒸發(fā)是水分子獲得能量，運動速度加快，水分子之間的間隔變大，分子種類不變，故C正確；
D、生活中通過煮沸法使硬水軟化，過濾只能除去不溶性雜質，故D錯誤．
故選C．

點評 解答本題關鍵是要知道物質發(fā)生物理變化時變化的是分子之間的間隔或排列方式，分子本身不變，發(fā)生化學變化時分子本身發(fā)生變化；知道鑒別硬水和軟水用肥皂水；了解電解水實驗的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．向某無色的鹽溶液中加入BaCl2溶液，生成不溶于稀HNO3的白色沉淀，則溶液里（　�。�
A．一定含有SO42-
B．一定含有Ag+
C．可能含有SO42-或Ag+或兩者同時存在
D．一定含有SO42-和Ag+，可能含有CO32-

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質．A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示．
請回答：
（1）C的化學式為CO2；
（2）A中金屬元素的化合價是+2．
（3）反應①的化學方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．小芳查閱資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化鐵等物質作催化劑，于是她對氧化鐵產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化鐵是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設計實驗】小芳以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）．
實驗序號KClO3質量/g其他物質質量待測數(shù)據(jù)
①1.5/
②mFe2O3   0.5
③1.5CuO　　0.5
（1）上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)”是反應時間，m的數(shù)值是1.5．
（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保f明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解速率．
（3）將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g紅色粉末，再將紅色粉末放入試管中，向其中倒入雙氧水，觀察到大量氣泡（簡述操作和現(xiàn)象�。�
【預期結論】氧化鐵還能作氯酸鉀的催化劑．
【評價設計】你認為小芳設計實驗③和實驗②對比的目的是探究氧化鐵和二氧化錳哪一個催化效果好．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質的是（　　）
A．N2B．OC．ID．Ne

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗方案設計不合理的是（　　）
選項實驗目的方案
A鑒別硝酸鈉溶液和氫氧化鉀溶液取樣，滴加MgCl2溶液，觀察現(xiàn)象
B除去粗鹽中的難溶性雜質將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)
C除去KCl中的KClO3加入MnO2后再加熱到固體質量不變
D檢驗氫氣的純度收集一試管氣體靠近明火移開拇指點燃，聽聲音
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．向NaHCO3溶液中逐滴加入稀硫酸至無氣泡產(chǎn)生時，消耗稀硫酸20g，產(chǎn)生氣體4.4g，稱量反應后溶液總質量為115.6g．（2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑）計算：
（1）NaHCO3中鈉元素與氧元素的質量比為23：48．
（2）所用NaHCO3溶液中溶質的質量分數(shù)．（寫出計算過程）
（3）已知實驗室中常用3%～5%的NaHCO3溶液來進行濃硫酸的事故處理，若用（2）中溶液（溶液質量、質量分數(shù)皆不變）來配制4.2%的NaHCO3溶液以備不時之需，需要向溶液中加100g（填“H2O”或“NaHCO3”）才符合要求．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．下列是一些實驗裝置，請回答以下問題：

（1）圖一中，兩液體混合后所發(fā)生的化學方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；該實驗能（填“能”或“不能”）驗證質量守恒定律；若反應后的溶液呈酸性，則溶液中一定含有的溶質是HCl；
（2）圖二中，實驗時，要先A（選填序號：A．通一會一氧化碳B．點燃酒精噴燈）；右端的氣球的作用是處理尾氣；
（3）該整個實驗過程說明一氧化碳具有的化學性質是可燃性，還原性和毒性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．已知某元素的原子結構示意圖如圖，該原子的質子數(shù)是19，該元素屬于金屬元素（填金屬元素或非金屬元素），在化學變化中容易失去一個電子，成為鉀離子．

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