如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

（1）A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等的溫度是 ℃；

（2）物質(zhì)B的溶解度隨溫度升高而 ；

（3）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 ；

（4）若將t1℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃，則溶液變?yōu)?u> ；若將t1℃時(shí)B物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃，則溶液為 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，氯元素的化合價(jià)最高的是

A．ClO2 B．HClO C．NaCl D．Cl2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣的化學(xué)方程式為 ；此時(shí)試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是 ；可選用E裝置收集氧氣的原因是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制備二氧化碳的化學(xué)方程式為 ；某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制生成二氧化碳的速率，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （選填字母）；用F裝置可以測(cè)量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果 明顯影響（選填“有”或“無”）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）

A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

B．用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水

C．我國的人均水量居世界第一

D．水體有一定的自凈功能，所以工業(yè)廢水可直接排放

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省本溪市群力小學(xué)九年級(jí)下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

在80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaNO3溶液里含有NaNO3多少克？在這種NaNO3溶液中加入20g水后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)槎嗌伲?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省本溪市群力小學(xué)九年級(jí)下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

溶液的酸堿度用 表示，測(cè)定溶液的酸堿度常用 ，鑒別溶液的酸堿性常用 ．某溶液能使紫色石蕊試液呈紅色，則此溶液的pH （填“大于”、“小于”、“等于”）7，該溶液是無色酚酞顯 色，要使該溶液的pH值變大，我們可以采取的措施是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省本溪市群力小學(xué)九年級(jí)下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向一接近飽和的KNO3溶液中，逐漸加入KNO3晶體，下列圖象中符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省周口市扶溝縣九年級(jí)下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

自然界中的水都不是純水，天然水凈化時(shí)加入活性炭的目的是 ；高鐵酸鈉（化學(xué)式Na2FeO4）市一中綠色，無污染的凈水劑，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化處理領(lǐng)域，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為 ；制取Na2FeO4的反應(yīng)為：Fe2O3+3Na2O2=2Na2FeO4+X，則X的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省唐山市九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)活動(dòng)小組做了如下四條設(shè)想，你認(rèn)為具有可行性的是（ ）

①工業(yè)上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機(jī)

②為了減少水體的污染，農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥

③當(dāng)石油枯竭時(shí)，可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機(jī)的燃料

④加高燃煤鍋爐的煙囪，減少二氧化硫的排放．

A．①② B．①③ C．③④ D．②③

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