請回憶你學(xué)過的“質(zhì)量守恒定律”的實驗探究,并按要求完成實驗方案一和實驗方案二。(下表中的“實驗結(jié)論”選填“=”“>”或“<”)

實驗方案

方案一

方案二

反應(yīng)現(xiàn)象

鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色

反應(yīng)前的總質(zhì)量

m1

n1

反應(yīng)后的總質(zhì)量

m2

n2

實驗結(jié)論分析

m1m2

n1____n2

將兩個實驗結(jié)果進(jìn)行討論對比時,有同學(xué)分析:有一個方案觀察到天平不平衡,是因為__________________,因此不能說質(zhì)量不守恒。在反應(yīng)物不變的前提下,要使天平平衡,你對該方案改進(jìn)的措施是________________________。


有氣泡產(chǎn)生  >  碳酸鉀粉末與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體向空氣中逸出  使反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


自然界里水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是(  )

A.水的化學(xué)性質(zhì) B.水分子之間的間隔 C.水的物理性質(zhì) D.水分子的運(yùn)動速率

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下列肥料中屬于鉀肥的是

A.碳酸氫銨        B.草木灰           C.硝酸銨         D.過磷酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取100.0g過氧化氫溶液放入小燒杯中,然后進(jìn)行如右圖所示的實驗.請計算:

①反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量      ⑴   。

②該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ⑵  。(請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某金屬單質(zhì)X與非金屬單質(zhì)Y可發(fā)生反應(yīng):2X+YX2Y。某實驗探究小組進(jìn)行了兩次實驗,測得數(shù)據(jù)如下表:

實驗序號

X的用量/g

Y的用量/g

生成X2Y的質(zhì)量/g

1

7.4

1.6

8.0

2

9.6

3.2

12.0

參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為(  )

A.4∶1                 B.3∶1               C.2∶1            D.37∶8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法中正確的是(  )

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

5.2

X

7.2

2.8

A.a和c是反應(yīng)物        B.d一定是催化劑       C.X=2.0g              D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量。下列活動中,通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是(  )

A.發(fā)射航天飛機(jī)           B.水力發(fā)電

C.太陽能供熱             D.風(fēng)力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是(  )

A.氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定保護(hù)氣    B.酒精可燃性消毒劑   C.食醋酸性除水垢    D.干冰升華吸熱人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


油炸食品,燒烤食品等被營養(yǎng)專家稱作“垃圾食品”,這是因為在制作過程中不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境,而且食物中還會產(chǎn)生一些強(qiáng)致癌物質(zhì),故此類食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸過程中產(chǎn)生一種有害物質(zhì)——丙烯醛,化學(xué)式為C2H3CHO。試回答:

(1)在油炸、燒烤等高溫下,食品中的細(xì)菌能被殺死,從而達(dá)到消毒的目的,你認(rèn)為其原因是__________________________________________。

(2)丙烯醛的相對分子質(zhì)量是________。

(3)112 g丙烯醛中碳元素的質(zhì)量為________。

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